有教无类是谁提出来的 有教无类是谁提出来的观点

有教无类是谁提出来的 有教无类是谁提出来的观点

人们常说以人为本，而教育作为培养下一代人生观、价值观的重要手段，因此近些年来人们在孩子的教育问题上，也是保持高度重视的态度，但教育的本质究竟是什么呢，我们口中常说的有教无类又是谁提出来的呢，下面我们一起来看看答案。

有教无类这个观点是孔子提出来的，原句出自于《论语 卫灵公》一文中，其意思主要是表达，对于任何人都应该对他进行教育，对待教育对象，不应该存在类别之差，更不应该存在阶级和贫富之差。据悉，孔子也是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就，多种教育方法更是一直沿用至今，比如比较耳熟能详的就有“经邦济世”、“因材施教”、“温故而知新”、“举一而反三”等等，除此之外，孔子还十分注重童蒙、启蒙教育。

孔子的教育思想主要有：

1.知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质；

2.因材施教：因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果；

3.三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己；

4.勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识；

5.温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识；

6.不耻下问：提倡人人好学虚心求教。