新东方回流老师

新东方回流老师

大部分新东方老师做个两三年就离职了，三年后再看教研组，跟我同一期进新东方的同事都已经不见了。

首先，现在的新东方已经不同于以前的新东方，自从新东方上市后老俞已经多次表示自己后悔上市。我们都知道一个教育为主还有情怀的公司，上市之后就必然要为利益折腰，这一转变导致很多问题。

新东方以前是打分制，给老师评分直接决定老师工资水平，这也是以前的老师虽然爱扯淡，但真功夫大多数还是有两下子。而现在？很多新进新东方的老师根本不具备根本的教师素养，这也是我这个曾经有教书情怀的人最终放弃老东家的原因。这些老师能上讲台！为什么？是我想说的第二点。

新东方现在的竞争对手越来越多，加上上市，为了保证盈利，新东方的模式原来是很多学生自主报名，2011年差不多是这个时代的结束，说白了那年还在不费多大力气的盈利。2012年开始，大多数部门开始了改革，因为生源越来越少，新东方各个部门都开始从优能中学的模式借来一个“续班”制度，有的部门称之为“升班”，就是学完一期课程，学生继续报名学习下一期或XDF其他课程，换句话说，留住老学员。老师的职责不再只是教好书，还有一个类似市场推广的职责在身上，这就给我上面提过的老师另外一个站稳脚跟的方法--服务。

我见过很多老师，除了上课，其余时间被要求打电话给学生或学生家长，变着法的推班。特别是年龄小点的学生，喜欢一个老师不是因为课程好，而是这个老师会哄ta开心，如果一个学生喜欢这个老师，学生家长特别吃这一套，哇，自己孩子居然主动想学英语，报名！报！还有就是这种课不咋样的老师，要想生存，想保证课时和收入，服务意识较强，和学生或学生家长沟通较多，为了劝报名，什么手段都用。有过几个新老师告诉我学生家长看到新东方总部号码来电直接挂电话，哭过说当老师没尊严。这就是我上文提过的那位老师存活下来的原因，课不好，但忽悠孩子这一套比较擅长，加上部门为了收益，会力捧这种服务意识比较好的老师，因为ta能留住生源。

很多不愿意低三下四做续班的老师离开，这是一个很大的离职高峰，几乎是半个教研组一起消失。

还有，也是新东方上市，教师工资变的少的可怜，早就不是某些人脑海中拿麻袋装工资一个月一套房的神话了。以前新东方老师富是真的，现在穷也是真的。特别是新老师，我了解过，时薪还不如其他小机构，有些老师不出去偷偷带课连北京的房租的付不起。

本人年少无知时曾在新东方上过不下十个班，也和其中一些老师结下了友谊。但我在这里最想说的一位老师是周华章。主讲雅思写作。是我见过的水平最高的英语老师，没有之一。

周老师牛津毕业，年龄已经超过35岁了。他的课有别于我们若熟知的新东方老师讲段子加唱歌的教学方式。第一节课就直奔主题。16个小时没有一点是浪费的。结课后大家鼓掌感谢老师。这是在我这么多年的学习生涯中发自内心的感谢。

接下来正式答题。超过35的新东方老师,还能坐下去当老师的话，他们的课虽然少去了很多欢笑！但却实用精炼。这样的老师才是好的老师，而那些东扯西扯，废话连篇，取悦学生的年轻老师。这些老师基本都做其他领域了！我觉得很大原因是他们借这个教育平台给自己的未来做铺垫！但这样的人真的适合做老师吗？想必大家心里都有答案！真正的教师应该是守久且能耐得住寂寞的，而不是为了经济利益去迎合学生！

在此，我认为那些能坚持到35岁的新东方老师才是这个培训机构未来发展的决定因素。教书育人不能离开经验！

新东方很多大牛老师，有很多国内人才也有很多海归。要说撑事儿的那么多人才，内部管理却是一团乱糟，原因是现在几大主管都是教书出身，没有做过管理岗位就直接接管部门或项目。

例如，新东方教师流失率高的吓人，基本上干个两三年就晋级“老教师”那列了。而部门领导对于这种人才流失的态度是：你不干我就招新人，新人的工资还比你低呢你爱走不走。

殊不知员工忠诚度是什么，也不知培养新人的成本，更不知有些资深老教师离职会造成教学质量下降有多快。不尊重人才，更不懂惜才。