Simone三年级科学下册蚕宝宝出生了教案鄂教版
的有关信息介绍如下：
蚕宝宝出生了
【教学目标】：
过程与方法
1、提出有关养蚕的问题。
2、观察蚕卵和蚁蚕。
3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。
4、能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。
科学知识
1、知道养蚕的基本方法和注意事项。
2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。
情感、态度与价值观
1、初步领略生命的神奇与伟大。
2、关注生命、亲近生命、珍爱生命。
【教学重难点】：
知道养蚕的基本方法和注意事项。
【教法学法】：观察法、谈话法、小组学习法、
【教学准备】：蚕卵，蚁蚕，放大镜，羽毛，图片
【课时安排】：1课时
【教学过程】：
一、导入新课
1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料用什么织成的）蚕丝是从哪里来的的）
2、询问：你们养过蚕吗ext>
3、谈话：今天我们一起来学习、交流如何养蚕。
二、学习新课
1、师生谈话
（1）、提问：关于养蚕你最想了解些什么ext>
（2）、讨论：蚕和我们人类一样，也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前，要做好哪些准备如何做才能成为称职的“蚕妈妈”学生从食、宿、呼吸、保健、安全等方面为蚕宝宝做考虑）
（3）、提问：还有哪些问题需要研究ext>
2、认识蚕卵。
（1）、仔细观察蚕卵（提示用尺子测量直径，用放大镜观察蚕卵的形态）（提醒蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放）
(2)、启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。
(3)、谈话：把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。
3、认识蚁蚕
（2）、你认为这时候的蚕像什么这时候的蚕叫什么名字ext>
（3）、分组观察蚁蚕（或看有关蚁蚕的图片或音像资料）
（4）、用语言描述蚁蚕。
（5）、养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。
三、总结
1、讨论：用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程生可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。
2、谈话：鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。
