婴幼儿早教产品 怎么选

婴幼儿早教产品 怎么选

婴幼儿早教产品怎么选呢？

现如今，随着时代的发展，家长越来越重视婴幼儿早教，这样就造成了市场上越来越多的早教产品。

爸爸妈妈面对种类繁多的早教产品，是否挑花眼了呢？今天，小编就来给你几点关于儿童早教产品的选购建议吧。

婴幼儿早教的意义

大脑中有一种物质叫做神经元，是脑细胞间传递数据的桥梁，大概有140亿个。脑细胞间是绝缘的，相互间无法传递信息，只有通过神经元才能传递。

神经元链接的数量越多，信息传递量越大，脑的利用率就越高，孩子就越聪明。

神经元是不会随意链接的，它需要通过有益的刺激才能完成，早期教育能够对孩子的五觉，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉形成有益的刺激，是建立神经元链接的最佳途径。

所以早期教育对于孩子的健康成长不仅是必须的，而且是刻不容缓的！

正如著名生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人巴甫洛夫所说，婴儿生下来的第三天开始教育，就晚了两天。

接下来，就来告诉你如何选择儿童早教产品吧。

婴幼儿早教产品选购原则

是否符合孩子的学习特点。建议家长在选择早教产品，首先要考虑是否符合孩子的学习特点，因为对小孩子来讲，孩子是喜欢活动的，是在 活动中学习的，如果参与性和互动性越强，那么教育效果就会越好。

所以，有些说教类的产品其实对于小孩子来讲，特别的不符合他们的学习特点。而且孩子们的死 记硬背的能力很强，有的时候他背过了，但是他并不能那么去做，所以好的产品一定要强调互动性和参与性的，这也是符合孩子学习特点的表现。

是否有科学依据。因为现有的产品品牌多、种类多，良莠不齐，有的是从日本泊来的，在是否适合中国孩子方面尚有待考察，还有的就是一些非教育机构出品的，拼凑的痕 迹会比较浓。

家长在选择的时候，一定要关注产品的科学性，是否符合孩子的发展规律，是否有助于某一方面育儿难题的解决。

是否符合孩子的年龄特点。1岁的孩子、2岁的孩子、3岁4岁的孩子，他们的年龄特点不一样，理解能力不一样，已有的经验的也不一样。所以，符合孩子的年龄特点才会对孩子 的成长真正的有帮助。

比如对于1岁以上的孩子来讲，通常家长会比较头疼这孩子不好好吃饭，不好好睡觉，不敢去跟别人说话，不爱说话，大小便不会说等等这些 问题。

对于2岁以上来讲，更多的是关于社会交往、分享、排队、规则，有效的跟别人很好的能够去社交，还有自己的事情自己做等等。

婴幼儿早教产品的选购方法

实用价值。没有实用价值即指这件产品对孩子本身的用途不大，完全起不到开发孩子智力、提升孩子能力的作用，这样的东西买回来无疑是浪费家长的金钱，尤其是浪费孩子的时间、消磨孩子的学习热情和好奇心，所以早教工具并不是多就是好，一定要能发挥真正的作用。

孩子喜欢还是不喜欢。

作为一个让孩子学习的辅助工具，小孩第一感觉到底是喜欢还是不喜欢也是很重要的，喜欢的话孩子就会主动积极地去“玩”，去研究。

不喜欢的话，买了也会备受孩子“冷落”，孩子不喜欢也不能强迫孩子去使用，否则会起到反效果，所以家长在选择早教产品的时候，除了考虑功能，还要从孩子的喜好角度出发。

性价比。任何一个早教产品都有其相对应的功能和价格，在众多的产品中，我们要从品牌、功能、其后续使用需投入的费用等等各个角度考虑，找出性价比最高的。

产品的材质特性。

早教产品的使用者一般都是学龄前的小孩子，小孩子常常喜欢用嘴去咬东西，发起脾气了也常常会摔手里的东西，所以选早教产品跟选玩具一样，材质非常关键，对小孩身体有害的材质以及不耐摔不结实的产品也不可以选。

后续拓展性够不够。

作为用以给孩子开发智力的产品，如果总是一成不变或总是需要另外一些补充产品的配合才能发挥早教作用，那说明这个产品对孩子学习的促进作用是非常有局限性的。

而且相对应的售后服务跟不上的产品也不用考虑。

儿童早教产品的选购，家长不能盲目哦。

（责编：张琴琴 ）