Simone新课标七年级语文上册期末测试题
的有关信息介绍如下：
(时间：120分钟 满分：100分)
一、单项选择题(共10分，5道小题，每小题2分)
1．下面加点字的注音有错误的一项是()
A．女娲wā称职Chèn
B．滑稽jī随声附和hè
C．勋章xūn堕落du
D．虐杀nuè竦峙sǒng
2．下面词语中有错别字的一项是()
A．枯涸见贤思齐B．厄运踉踉跄跄
C．御骋骇人听闻D．喧腾头晕目眩
3．解释词语不完全正确的一项是()
A．弱肉强食一一指动物中弱者被强者吃掉。
B．忍俊不禁一一忍不住笑。
C．峰峦一一山峰和山峦。峦，小而尖的山或连绵的山。
D．糟蹋一一仅指浪费或损坏钱财。
4．下列文言语句与原文不完全一致的一项是()
A．元方曰：“君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无理。”
B．俄而雪骤，公欣然曰：“纷纷白雪何所似?”
C．子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
D．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5．下列现代文语句与原文不完全一致的一项是()
A．在乡下，石桥边，小路上，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C．天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠?
D．这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
二、文言文理解题(共15分，第6、7小题各3分，第8小题4分，第9小题5分)
6．默写
①潮平两岸阔，。
②树木丛生，百草丰茂。，。
③几处早莺争暖树，。
④仁以为己任，不亦重乎?，。
⑤昂首观之，。
⑥兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”
7．解释句中加点的词
①尊君在不
②知之为知之，不知为不知，是知也
③徐喷以烟
8．翻译句子
①舌一吐而二虫尽为所吞
②吾日三省吾身
③窗扉皆洞开
④元方时年七岁，门外戏
9．简答
①本学期我们学过一些文言文、古诗词，请你从中选两个成语写下来。可以直接从文中摘引，也可以从课文内容中概括出来。
②《陈太丘与友期》中“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？
三、课内阅读题
阅读下列文字，做文后的题(15分)
我的信念
生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：”我已经尽我所能了。”
有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我一一正如蚕被鞭策着去结茧一般。
近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的，记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家一一他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和被躁躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
我并非生来就是一个性格温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的关。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的`景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
10．本文的作者是一位世界知名的科学家，请你写出这位作者是谁。(2分)
11．或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?(2分)
12．作者认为“人类也需要梦想家”，那么“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”?对此你有什么感想?(6分)
13．“……而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。”这句话强调了科学家怎样的特点?(2分)
14．文章中有些话可以视为格言或警句，选一句抄下来，再谈谈自己的体会。(3分)
四、课外阅读题
阅读本书175页《老师的忏悔》一文，做下面的题(15分)
15．解释下列词语在文中的意思(3分)
骄傲——
坚韧——
16．本文故事情节大致可以分为6个部分，请你依据以下提示，补出所缺的两个部分的内容。(3分)
①老师布置作业
②
③老师给他很差的成绩，并希望他确定一个现实些的目标
④父亲告诫他自己拿主意，重要选择要慎重
⑤
⑥老师参观他的牧马场，并向他忏悔
17．克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞方法?(1分)请结合文章内容具体说说运用这种修辞方法的作用。(2分)
18．文章的结尾段有什么深刻含义?(2分)在文中起什么作用?(1分)
19．本文共出现了三个人物，其中你最喜欢谁?请具体写出喜欢的原因。
(二)阅读下列文字，做文后的题(15分)
绿之赞
①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。
②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。
③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。
⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲关。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。
⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。
⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。
20．本文是按什么顺序写作的?(3分)
21．从内容卜看，与第①段文字相照应的段落是第段。(3分)
22．作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)
23．第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)
24．本文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
25．在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）
五、写作(共50分)
围绕家庭生活，写一篇文章，记叙与家庭有关的人和事
要求：1．白拟题目。
2．约600字。
3．字迹清楚工整。
