初中数学论文题目
的有关信息介绍如下:数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。下面是小编带来的关于的内容,欢迎阅读参考!
(一)
1. 做个学习数学的有心人
2. 让学生的创新之花绽放得更鲜艳
3. 对数学探索教学的观察与思考
4. 【先学后教】教学模式的探索与研究
5. 心与心的交流、共创人文和谐
6. 展示过程学习,促进数学能力发展
7. 它山之石,可以攻玉——北师大教材的几点借鉴和反思
8. 新课程理念下初中数学课堂教学的反思
9. 借新课程理念,探中下生转化之路
10. 论新课标下数学试卷讲评课的思考
11. 谈数学教学中的四个【适】
12. 是否一定要【探究】
13. 数学建模——数学与现实世界的桥梁
14. 新课标下学生问题意识的培养
15. 新形势、新气象、新变化
16. 浅谈新浙教版七年级数学教学体会
17. 让课堂充满问题 让问题充满思考
18. 改变试卷讲评方式,提高学生复习效率
19. 构建信息能力培养的平台----新课标下的数学教学
20. 在数学新课程教学中谈如何培养学生的合作学习
21. 数学教学中的对学生发展性评价的浅显研究
22. 对目前初中数学课堂教学的一些思考
(二)
1. 让学生走出【零阅读】的尴尬
2. 初中数学学生学法辅导之探究
3. 合理运用数学情境教学
4. 让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学
5. 创设有效问题情景,培养探究合作能力
6. 重视数学教学中的生成展示过程,培养学生创新思维能力
7. 从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法
8. 浅谈课堂教学中的教学机智
9. 从《确定位置》的教学谈体验教学
10. 谈主体性数学课堂交流活动实施策略
11. 对数学例题教学的一些看法
12. 新课程标准下数学教学新方式
13. 举反例的两点技巧
14. 数学课堂教学中分层教学的实践与探索
15. 新课程中数学情境创设的思考
16. 数学新课程教学中学生思维的激发与引导
17. 新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践
18. 【问题解决】与创造精神的培养
19. 做个学习数学的有心人
20. 让学生的创新之花绽放得更鲜艳
(三)
1. 实施新课程、新教材的体会与思考
2. 谈合作学习中的误区和对策
3. 探究性学习在初中数学课堂中的尝试
4. 浅谈数学教学情境的创设
5. 点击思维过程,培养学生思维深刻性
6. 让每个学生在课堂上都有自由发展的空间
7. 初中数学探究性学习兴趣培养之初探
8. 新课程标准下数学教学的反思
9. 新课标下如何培养学生的问题意识
10. 小组合作学习在初中数学教学中的实施策略
11. 新课标教学课堂有效教学的艺术
12. 试析学生在课堂学习中的行为表现成因及对策
13. 对培养学生学习主动性的感受
14. 为数学和谐之美,教师应有所作为
15. 初一学生数学学习习惯的调查和干预策略
16. 《初三复习课例题设计之一》
17. 《新课标下数学学科对学生的评价》
18. 《如何让学生爱上你的课》
19. 《优化数学预习作业,促进师生和谐对话》