四年级下册语文期末试卷

四年级下册语文期末试卷

四年级语文下册期末试卷及试卷分析

一.积累·运用。（共43分）

1.看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）

zhìhuìlíng lìxiūsètáo zuì（）（）（）（）

yīlài xuàn rǎnshuài lǐng yíhuò

（）（）（）（）

2.下面带点的字读音完全正确的一组是（）。（只填序号）（共2分）

A.恶劣（liè）塑像（suò）入场券（juàn）

B.汲取（jī）关键（jàn）暂时（zàn）

C.俊俏（jùn）规律（lǜ）暸望口（liào）

3.用“\”画去下面括号中用错的字。（共4分）

（鬼诡）计天（崖涯）（妄忘）想（瞄描）准

4.填空题。（共6分）

（1）把下列词语补充完整。（2分）

震耳聋无无故竽充数一丝不（2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）

依山傍水手舞足蹈5.选择题。（共6分）

（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“√”表示）（2分）

①李玲常为班里做好事，大家都（夸大夸奖夸耀）她是个好队员。

②月光照在盲姑娘那（寂静幽静恬静）的脸上。

（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）

那么……那么……只要……就……因为……所以……不管……总……

①草原的天比别处的更可爱，空气是（6.1.4.（

小学四年级下册语文期末测试题

班级： 姓名：

一、读拼音，写词语。

pí juàn kāng kăi páng bó pì mĕi

( ) ( ) ( ) ( )

piāo hàn chóu jí hān hòu hào hàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

航（ ） 瑞（ ） 措（ ） 微（ ）

肮（ ） 湍（ ） 错（ ） 徽（ ）

焚（ ） 垠（ ） 辅（ ） 待（ ）

禁（ ） 银（ ） 铺（ ） 侍（ ）三、把下面的成语补充完整。

专心（ ）（ ） 破（ ）沉（ ） （ ）能生（ ）

心 急如（ ） 刻（ ）（ ）心 口（ ）（ ）河

毛（ ）自（ ） 笑（ ）（ ）开 （ ）不自（ ）

（ ）重心长 （ ）（ ）私语 （ ）口（ ）心

出类拔（ ） 不（ ）而同 （ ）耳欲（ ）

安然无（ ） （ ）火（ ）天 （ ）死谁手

（ ）目以待 （ ）无（ ）席 万（ ）俱（ ）

如（ ）平地 谈 笑 风 （ ） 提心（ ）胆

四、照例子，选出和例子相似的一组打“√”

1.例：人：营养

A.果树：果实 （ ） B.书本：书包（ ）

C.作物：肥料 （ ） D.老师：学校（ ）

2.例：火车：运输

A.工厂：高炉（ ） B .轮船：海洋（ ）

C药物：治病 （ ） D.拖拉机：农民（ ）

3.例：手指：身体

A.手：手套 （ ） B.车厢：火车（ ）

C.布：纺织（ ） D.锄头：工具（ ）

五、按要求改句子。

1.统一祖国，难道不是全国人民的愿望吗？（改为陈述句）

。

2.柳条拂动着水面。（扩句）

。

3.天亮以后，晶莹的露珠在嫩绿的小草上滚来滚去。（缩句）

。

4.老师希望他能很好地完成任务。（改成感叹句）

。

5.凶猛的洪水冲垮了堤坝。

改为把字句： 。

（2）改为被字句： 。

六、写出下列句子各使用了什么修辞手法。

1.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛一条蛇。 （ ）

2.一块石头又蹦又跳的落在小溪里。 （ ）

3.这不是伟大的奇观吗？ （ ）

4.在巴掌大的地方开会,太挤了. （ ）

七、把下列句子补充完整。

1.虾儿虽小， 。

2. ，也能沉没一艘大船

3.滴水也能 。

4.知足者常乐， .

5.知而弗为， 。

6.最真诚的 。

7.世界上最宽阔的是 ，比 更宽阔的是 ，比 更宽阔的是 。

八、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。

（ ）放在蚂蚁窝前。

（ ）一只小蚂蚁发现了。

（ ）有一次， 我抓了一条虫。

（ ）咬得虫子满地的滚。

（ ）立刻爬上虫子的身体，一下咬住虫子。

（ ）但是小蚂蚁毫不松口。

（ ）大家协力，终于把虫子咬死了。

（ ）又一只蚂蚁来了，两只、三只…….

（ ）又慢慢地把它拖进窝里。

班级： 姓名： 得分：

一．字的练习（10分）

1．看拼音填字词

Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen

（ ） （ ） （ ） （ ）

新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知

勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮

神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）

2．填表

查带横的字 大写字母 音节 意 思

俊 俏

嫩 蓝

警 着

二．词的练习（10分）

1．选词填空（的、地、得）

⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱

⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气

⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑

2．写反义词

黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）

熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）

3．解释带横的字

⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。

茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。

⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。

在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。

三．句的练习（10分）

1．照样子改写句子。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改： 。

⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改： 。

⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改： 。

2．缩句。

⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。

。

⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。

⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。

3．修改病句。

⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。

⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。

⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。

四．按课文内容填空（10分）

1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。

2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（

）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义）

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。

五．读读想想。

1、读说明书，回答问题（6分）

盐酸哌仑西平片

[适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。

[剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。

[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。

[贮藏]密封遮光、干燥处保存。

〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？

〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？

2读《蚂蚁》完成文后题目

蚂蚁

黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。

众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。

工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。

红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。

为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。

1．联系上下文说词语的意思。（8分）

畅通无阻 储存

职责 豪不畏惧

奋不顾身

2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）

3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）

工蚁

工蚁

工蚁

工蚁

六、作文。（30分）

快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大）

完卷时间：100分钟

积累，让我的知识更丰富！（53%）

1、看拼音写词语。（10分）

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再组词。（5分）

衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )

衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )

3、把词语填写完整。（4分）

姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）

慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）

向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）

向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）

5、给下面的手选择正确的解释。（6分）

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）

留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）

6、选择恰当的词填空。（8分）

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。

②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。

③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。

②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）

①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明

②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》

③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。

④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”

我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

①我的不解之谜是 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”

是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。

3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：

习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）

（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

参 考 答 案

积累，让我的知识更丰富！

1、看拼音写词语。

(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2、比一比，再组词。（略）

3、把词语填写完整。

姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）

慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）

向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）

5、给下面的手选择正确的解释。

玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）

留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）

6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。

②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。

③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。

①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。

②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。

②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。

③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。

④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。

⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？

阅读，把我带入丰富多彩的世界！

一、课文片段阅读。

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、

（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。

2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

二、课外拓展阅读。

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。

3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）

4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

习作，放飞我的思维，表达我的想法！

（略） 小学四年级语文期末测试题

一、看拼音，写词语

yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、区别字形组成词语

值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ）

殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）

三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语

顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ）

四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里）

“闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅

1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ）

2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ）

3．你闻一闻，这是什么味。 （ ）

4．真是百闻不如一见。 （ ）

“饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足

5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ）

6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ）

7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ）

五、写出近义词和反义词

近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ）

凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ）

反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）

宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ）

六、用“√”在括号内标出比喻句

1．古井像一位温情的母亲。（ ）

2．她长得很像我的妈妈。（ ）

3．春光似海，盛世如花。（ ）

4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ）

七、阅读下面短文，完成文后各题

钢铁战士史光柱

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。

突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。

扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”

1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。

班级： 姓名： 得分：

一．字的练习（10分）

1．看拼音填字词

Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen

（ ） （ ） （ ） （ ）

新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知

勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮

神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）

2．填表

查带横的字 大写字母 音节 意 思

俊 俏

嫩 蓝

警 着

二．词的练习（10分）

1．选词填空（的、地、得）

⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱

⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气

⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑

2．写反义词

黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）

熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）

3．解释带横的字

⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。

茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。

⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。

在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。

三．句的练习（10分）

1．照样子改写句子。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改： 。

⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改： 。

⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改： 。

2．缩句。

⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。

。

⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。

⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。

3．修改病句。

⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。

⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。

⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。

四．按课文内容填空（10分）

1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。

2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（

）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义）

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。

五．读读想想。

1、读说明书，回答问题（6分）

盐酸哌仑西平片

[适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。

[剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。

[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。

[贮藏]密封遮光、干燥处保存。

〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？

〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？

2读《蚂蚁》完成文后题目

蚂蚁

黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。

众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。

工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。

红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。

为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。

1．联系上下文说词语的意思。（8分）

畅通无阻 储存

职责 豪不畏惧

奋不顾身

2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分）

3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分）

工蚁

工蚁

工蚁

工蚁

六、作文。（30分）

快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大）

完卷时间：100分钟

积累，让我的知识更丰富！（53%）

1、看拼音写词语。（10分）

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再组词。（5分）

衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )

衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )

3、把词语填写完整。（4分）

姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）

慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）

向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）

向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）

5、给下面的手选择正确的解释。（6分）

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）

留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）

6、选择恰当的词填空。（8分）

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。

②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。

③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。

②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）

①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明

②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》

③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。

④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”

我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

①我的不解之谜是 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”

是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。

3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：

习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）

（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

参 考 答 案

积累，让我的知识更丰富！

1、看拼音写词语。

(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2、比一比，再组词。（略）

3、把词语填写完整。

姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）

慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）

向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）

5、给下面的手选择正确的解释。

玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）

留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）

6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。

②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。

③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。

①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。

②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。

②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。

③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。

④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。

⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？

阅读，把我带入丰富多彩的世界！

一、课文片段阅读。

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、

（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。

2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

二、课外拓展阅读。

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。

3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）

4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

习作，放飞我的思维，表达我的想法！

（略） 小学四年级语文期末测试题

一、看拼音，写词语

yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、区别字形组成词语

值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ）

殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）

三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语

顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ）

四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里）

“闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅

1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ）

2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ）

3．你闻一闻，这是什么味。 （ ）

4．真是百闻不如一见。 （ ）

“饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足

5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ）

6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ）

7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ）

五、写出近义词和反义词

近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ）

凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ）

反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）

宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ）

六、用“√”在括号内标出比喻句

1．古井像一位温情的母亲。（ ）

2．她长得很像我的妈妈。（ ）

3．春光似海，盛世如花。（ ）

4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ）

七、阅读下面短文，完成文后各题

钢铁战士史光柱

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。

突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。

扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”

1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。

_______________________________________

2．写出本文的主要内容。

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四年级语文下册期末试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

yú chǔn xī shēng gù zhi chéng fá shuài lǐng

（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

biān fu gān zàng wān yán zhuāng shì jiàn kāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整。（7分）

一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙

气急（ ）坏 此起（ ）落 （ ）不可及 鱼（ ）而出

半途而（ ） 不（ ）思索

我还能够用其中的一个词语写一句话。

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三、句子万花筒。（10分）

1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

2、 湖面很平静。（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

四、我会根据本册语文书中的知识，完成下面这些题目：（15分）

1、本学期你一定积累了不少有关自然风光的古诗名句吧，请在下面的横线上写出一句。_____________________________________________________ （2分）

2、请写出四个形容人的精神或意志的成语：

____________、______________ 、_____________、_______________ （2分）

3、妈妈常常教育我：“己所不欲，______________。”（1分）

4、本册我们学过的两则寓言是《 》和《 》。（2分）

5、《望洞庭》是_____朝诗人__________的作品。“银盘里一青螺”中的“白银盘指 _______________ ，“一青螺”是指 _______________。（2分）

6、在本学期的学习中我认识了以自己的言行维护了个人尊严，赢得别人尊重的美国石油大王_________和敢于从天上拿取火种的英雄_______________。（2分）

7、选择本学期学过关于田园风光的一首古诗，默写下来。

题目：_________

作者：_________

__________________

__________________

__________________

__________________（4分）

五、用修改符号修改病句（10分）

1. 春天刚到，有些单位和工厂已经开始植树。

2. 前一阶段，我们重视了文化学习，因而忽视了体育锻炼。

3. 参加这一次运动会的只是我们学校全体同学中的一部分同学。

4. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

5. 在祖国的建设中，要发挥知识分子的充分作用。

六、实践舞台（5分）

本学期，你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。

________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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七、阅读广角（18分）

（一）课内阅读。（8分）

虽然生命（），但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的（）。于是，我下定决心，一定要（）生命，决不让它白白流失，使自己活得更加（）。

1．请按原文填空。（2分）

2．本段文字选自《》，作者是__________。作者从飞蛾求生、__________和__________三个事例中引出了对生命的思考。（3分）

3．请写出你对这段话的理解：________________________________。（3分）

（二）课外阅读，回答问题。（10分）

我欢呼，北京申奥成功

2001年7月13日晚上，我们全家人一齐观看着中央电视台播放的申办2008年奥运举办城市投票现场会。

当5个申奥城市代表陈述过理由后，投票开始了。在这决定成败的关键时刻，我紧张地屏住呼吸，生怕剧烈的心跳影响听觉。第一轮投票淘汰了日本大阪，我紧绷的心稍稍放松了一点，心中默默地祝愿着：“北京成功，北京成功……”第二轮投票开始了，我睁大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一点看不清楚。爸爸把电视机音量开得很大，生怕哪一个词听得不准确。

结果终于出来了——萨马兰奇公布第29界奥运会于2008年在中国北京举行时，我情不自禁地从沙发上蹦了起来，流着热泪欢呼着：“申奥成功了！我们胜利啦！”爸爸高兴地拿出酒来庆贺。电视机里“北京万岁”的喊声如排山倒海，一浪高过一浪。天安门前人山人海，彩旗飘扬，人们载歌载舞，像涌动的春潮，像沸腾的海洋。北京的上空绽（zhàn）放着多姿多彩的礼花。这五光十色的礼花把大地照得通亮，把北京装扮得富丽堂皇。这礼花象征着中国13亿人怒放的心花。

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！

“今天是个好日子……”歌声悠扬，舞姿优美。看着电视上喜悦、振奋的人群，我想：2008年刚好是自己考大学的那一年。我一定要努力学习，争取到首都上大学。到那时，我就可以与奥运健儿相聚北京了。

1. 从文中摘录2个成语。

________________ ________________ （1）

2. 用“_______”画出描写我紧张心情的句子。（1）

3. 判断（在正确的意思后面画“√”）。（1）

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！

这句话中，“骄傲”的意思是

①自以为了不起（ ）

②自豪（ ）

③值得自豪的人和事物（ ）

4. 北京成功申办的是_________年奥运会，这一结果是在_________年_________月_________日公布的。这是一个_________的消息。（2）

5. 给本文换一个题目。

______________________________________________________（1）

6.思考：如果你是文中的小作者，会想些什么？（4）

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十、习作芳草地。（25分）

四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数300字以上。