Simone阿纳斯塔西的阿纳斯塔西
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(Anna Anastasi,1909~)美国心理学家,生于纽约。1930年获哥伦比亚大学博士学位,返巴纳学院任教授。1939年任纽约奎恩斯学院心理学系主任。1949年任福特亨大学教授。1971年当选为美国心理学会主席。她从事智力测验、心理统计、差异心理、人格与语言发展和记忆等多方面的研究。主要学术观点:(1)坚信早期经验对儿童的智力发展具有重要影响。主张国家要有计划,集中力量改善儿童早期生活的环境条件,特别应做好处境不利儿童生活环境的改善。(2)坚信合理公正的智力测验。不应由于某些儿童智商较低而否定智力测验,造成社会歧视的不在于测量工具而在于人。(3)提出对发展动力观争论的看法。认为争论遗传和环境哪个因素对儿童发展作用更大,不如探讨两者究竟怎样在行为差异中发生互动作用。这是因为行为是遗传和环境互动作用的结果。著有《差异心理学》(1939)、《心理测量》(1954)。主要论文有《解释测分中的效度概念》(1950)、《遗传、环境问题怎样解决》(1958)、《心理测验使用与滥用》(1961)、《文化公正测验》(1964)、《心理学、心理学家和心理测验》(1967)、《多谈遗传率》(1971)等。
