《黄山奇石》公开课教案

《黄山奇石》公开课教案

《黄山奇石》教案

一、教师开场

同学们，今天我是大家的导游，我叫某某，大家可以叫我安导。我们伟大的祖国有许多名山大川，桂林山水甲天下，西湖美景人人夸。下面请同学们跟随我一起到著名的黄山风景区去看一看。

二、复习字词

瞧，生词宝宝也来凑热闹了，大家还认识他们吗？快来跟它们打个招呼吧！

1、带拼音读生词

2、摘拼音小帽读生词

3、读生字

4、交流识字方法（日加京是景、、、、、、）

师问：大海里没有水是哪个字？门里面有个人是什么？

三、学习新课

（一）咱们带着字宝宝一起出发吧？瞧，这就是世界著名的游览胜地“黄山”。师板书“黄山“。介绍黄山（黄山有“天下第一奇山”之称，这里有大小七十二峰。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰。奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。

现在，我们一起去欣赏四绝之一“奇石”

师板书“奇石”。齐读课题。

指“奇石”问：你觉得“奇石”是怎样的石头？

（奇怪、奇特、神奇、奇妙）

师：让我们带着对“奇石”的理解，再读一遍课题。

（二）1、听录音,找学生读一读要求

1）给自然段标序号

2）黄山风景区的位置在哪？

3）那里景色怎么样？

4）怪石又是怎样的？

2、说答案

3、（1）中外闻名是什么意思？还可以用哪个四字词语来代替？（举世闻名）

黄山风景区全世界都有名，作为中国人，你心情怎样？

2）尤其还能用哪个词来代替？（特别）

3）师示范读（尤其、、、、、、有趣极了）问学生哪两个词应该重读？

4）把这句话齐读一遍。

（三）自由朗读课文

1、生读要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，找出奇石，用波浪线划出来。

2、找学生读课文，每人读一段。读完说这段说的是哪块石头？师用ppt一一点出奇石的名称。

3、你觉得这些名字起得怎么样？它们有什么特点？

（许多名字跟动物有关，名字有“仙”字）

师：是啊，黄山奇石的名字取得多有趣，多神奇啊！仙女，仙人都来了，猴子、狮子、金鸡也在黄山聚会了。咱们把这些神奇、有趣的名字再读一遍。

（四）学习“仙桃石”

1、我们先来看这块石头，这是？生答“仙桃石”

2、齐读本段课文

3、仙桃石哪一块？石盘是哪里？生到前面指出

4、你从哪里感受到了仙桃石的奇特？

（形状像个大桃子。能从天上飞下来很神奇）

师：这么大的仙桃像小鸟一样轻松地从天上飞下来，稳稳地落在石盘上，真是太神奇了。

5、写仙桃的动词

师：这一飞一落把仙桃写活了，真是太神奇了

6、天上怎么会飞来一个大桃子呢？你觉得谁有这么大的能耐？

师：大概是孙悟空偷仙桃的时候不小心掉下来的吧！

7、再读本段课文（谁愿意把神奇的仙桃石这一段再读一遍，其他同学闭眼想象一下仙桃飞下来的情景）

读得真好，老师仿佛看到一个大大的仙桃从天上飞下来呢！

（五）学习第三段（猴子观海）

请同学们跟我继续往前走，看，我们到哪了？（猴子观海）

1、齐读课文

2、找生上台指哪块石头是猴子观海

3、你觉得这块奇石奇在哪？（生一般只会说样子像猴子很神奇）

4、师：猴子蹲在什么地方？（一座陡峭的山峰上）

5、陡峭的山峰是什么样的山峰？（生解释不上来可以找生上台指一指，然后师解释：像这样直上直下的山峰就是陡峭的山峰）

6、“翻滚的云海”又是什么样子的？师放（翻滚的云海动态图），引导生说出（像大海的波涛一样上下翻滚）

7、猴子为什么要在这么陡峭的山峰上观云海？

师：是啊，我们从下往上看，只能看到白云轻轻飘动，而在陡峭的山峰上从上往下看，就像从飞机上看到的云一样，像大海的波涛一样上下翻动。

8、谁再来说一下猴子又是怎样观海的呢？课文中用了哪几个动词，请你把它圈出来（抱、望、蹲）

这几个动作把石猴写得活灵活现，这真是太神奇了。

9、咱们都知道猴子活泼好动，是什么吸引了小猴，让他这样一动不动地观云海？

师：对，是黄山的另一绝，神奇的云海吸引了小猴，让它看得入了迷。

10、谁愿意上台来模仿一下小猴子观云海的动作？（模仿得真像，掌声送给他）

11、让我们带着对猴子观海的赞叹，把神奇的“猴子观海”再美美地读一遍。

（六）学习（仙人指路和金鸡叫天都）

老师现在介绍累了，哪位小导游愿意帮老师向大家介绍一下（仙人指路和金鸡叫天都）

1、生上台介绍“仙人指路”：大家好，我是今天的小导游，我叫、、、请大家随我这边走，刚才老师介绍了有趣的猴子观海，仙人指路就更有趣了、、、、、、谢谢大家！

2、全班模仿仙人指路

3、小仙人们你们指的是“金鸡叫天都”吗？你一边指着一边对游客说什么呢？（小朋友，顺着这条路往前走，就是著名的金鸡叫天都了）

4、多么神奇啊！齐读课文。

5、小导游上台介绍（金鸡叫天都）

生：大家好，我是今天的导游，我叫、、、，现在我们来到了著名的“金鸡叫天都”。、、、、、、这就是著名的、、、谢谢大家

（六）学习最后一段

1、师：除了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”，师指学生齐读“黄山的奇石还有很多、、、、、、”

2、师：这段话告诉我们黄山奇石数量（多），形状（奇）

还简单地提了提“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”

谁愿意仿照前面的几个自然段介绍一下这些奇石？

（远远望去，那石头真像是一只天狗蹲在山顶，一动一动地望着圆圆的月儿，等待玉兔来跟自己玩耍）

（在一座陡峭的山峰上，有两只凶猛的大狮子在争抢一个大石球，这就是有趣的狮子抢球）

(在一个大大的石盘上，坐着一位美丽的仙女，她面前摆着一台琴，两只手摸着琴弦，正在为游客弹奏一首动听的乐曲，这就是著名的仙女弹琴)

3、同学们，这里还有很多奇形怪状的石头，正等你去给它们起名字呢！（出示图片，让学生起名）

(七)黄山的奇石真是太多了，说也说不完，就让我们带着对黄山奇石的赞叹再美美地通读一遍课文。

四、结束语

同学们，今天的黄山之旅愉快吗?有机会一定要亲自去看一看，那里的奇松、怪石、温泉、云海正等你去一睹它的美丽神奇呢！

板书：9黄山奇石

奇

多