幼儿园小班教室布置

幼儿园小班教室布置

幼儿园班级小图示大作用-环境布置幼儿直观形象的思维特征，要求教师能运用各种图示来辅助幼儿学习和游戏，促进幼儿理解，这种隐含于图示的指导效果辅助教师的直接指导，往往会起到事半功倍的效果。

图示无处不在，就看教师图和创设和运用，罗列了一些不同的图示，希望能给大家一些借鉴和启发！1、区域活动进取规则图示:2、表演区进去规则图示：3、回收材料倡议图示：4、活动室要求图示：5、生活环节隐性图示：6、进区域活动人数图示：7、区域规则图示：8、餐后活动图示：10、活动室操作图示：11、情感教育图示：12、科探小实验图示：13、值日小助手图示：14、探秘探索操作图示：15、生活环节督促图示：还有很多，同仁们自己到我空间去溜达吧。

一(8)班教室布置我们的班级：一（8）班班风：勤奋乐学自信团结口号：快乐学习健康成长一（8）班教室布置------姚晓卉苏霍姆林斯基曾经说过：无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。

这句话可以理解成为陈老师所说的教室里的每一面墙壁都会说话，都可以成为班主任管理班级的好帮手。

整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。

因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置，本次教室布置分为7个板块，每个板块都有各自的功能。

1.智慧加油站目的：为了营造书香校园文化氛围，丰富孩子们的课余文化生活,我在开学初就建立了班级图书角。

我给这个图书角取名为智慧加油站，因为我觉得书籍可以使人进步，很多智慧是来源于书籍的！功能：我们的孩子们可以在课后休息，自习时间看看课外书，增大自己的阅读量，增长自己的阅历，同时又提高了语文学习的语感，给自己加加油。

具体实施活动：图书角里的书大部分是向学校图书馆借来的，小朋友自己带了一些自己最喜欢的书放到后面和同学分享，在看书的这个过程当中他们学会了分享；我带给他们看的书可以当作奖励，奖励给那些表现好的小朋友看，一次来激发他们对读书产生兴趣。

效果：同学们和书交上了朋友，每天课间、中午、下午…很多小朋友手中捧着一本书，专心致志、津津有味、兴趣盎然，有时候也会形成自己的读书小组就书中的某个有趣点进行讨论。

读书时的孩子们是最美的：有的神情严肃；有的若有所思；有的面带微笑；有的眉头紧锁；有的开怀大笑.....书籍载着孩子们在知识的海洋中遨游，让他们在课余时间里丰富了自己的课外知识,扩大了自己的视野。

2.成长的足迹目的：在这一板块中，我的出发点是表扬尽可能多的孩子，让更多的孩子受到鼓舞，得到鼓励。

具体实施过程：一开始我是让全班小朋友都自带一张自己喜欢的照片交给我，然后我把所有小朋友的照片都贴上去。

接下来我就要实施我的计划了。

我根据每个小朋友一天的表现情况来决定他们的照片是否继续留在板块中，如果有人没有遵守学校，班级规章制度及纪律，没有及时认真完成作业的，我就会把他的照片取下来，直至他下一次表现优秀为止，我才会重新把他的照片贴上去。

那些连续两天照片都留在上面的小朋友可以得到我奖励的奖章。

效果：小朋友们你追我赶，都想在成长的足迹这一板块上留下自己的照片，在班级里形成了良好的竞争氛围。

3.展我风采，现我才华设计灵感：这个板块题目的设计灵感来自陈老师，她建议我用展我才华，我一想到我们班级墙壁的实际情况，就想出了与之相对应的现我才华。

具体内容：这一板块贴的是小朋友自己制作的以我的寒假生活为题的优秀读书小报。

本来这项任务应该是寒假布置给孩子们的，但由于某些原因没有布置下去，所以在开学第二周时，我把这项任务布置下去。

原以为孩子们会随便做做敷衍我，没想到在收作品时，会发现这么多优秀的作品，真的是很出乎我的意料，被他们的认真所感动，我知道这离不开家长的支持和帮助，很感谢他们对我们工作的支持。

小朋友看到自己的作品被贴到班级墙壁上展示，都挺开心的。

4.我行我秀设计初衷：这个版块包括我对他们的祝愿——我自信，我快乐，我们班的班级口号一级孩子们的美术作品展示。

因为我们班很多孩子胆子很小，在很多方面不够自信，所以我就想用这种展现自己的机会来增强他们的自信心，让孩子们相信自己行！之所以把班级口号放大贴上去，是想让我们的孩子随时能看到这一口号，让他们记得我对他们的期望，并为之而努力。

后期改进：现在这一板块中，我把本学期的主题班会你好，课间十分钟中的优秀的安全标语贴在了上面，让孩子们的作品真正发挥了作用。

5.快乐向前冲板块设计意义：我们的班徽———小脚印，意寓着脚踏实地，一步一个脚印向前进。

这个板块包括标题快乐向前冲和四个颜色各异的大脚印。

快乐向前冲包含着我对他们的祝愿——快快乐乐向前冲，小组之间形成良性竞争。

四个颜色各异的大脚印各代表一个小组——粉色是群星小组，橙色是阳光小组，绿色是希望小组，蓝色是智慧小组，每个小组的组名和代表颜色都是各个小组成员经过讨论决定的。

具体实施过程及效果：小组之间进行竞赛（比赛内容包括日常行为规范，上课表现情况，课后作业完成情况），每次竞赛获胜的那一小组会得到老师的一颗印章，表示那一小组向前进了一步，比比谁冲得快，谁向上爬得高。

我发现通过这样的方式，小组成员之间的凝聚力增强了，组员之间的合作性也提高了，每个小朋友的集体荣誉感也比之前多了很多。

我们的小脚印6.公告栏公告栏里贴有班级课表和值日表，内容清晰易见。

7.苗苗角一年级小朋友是苗苗儿童团的一员，所以在给植物角取名时，有小朋友提议为苗苗角，我觉得挺好，希望他们都能像苗苗一样茁壮成长！祝愿我们的孩子每天一步一个脚印，脚踏实地，快乐学习，健康成长！小学班级教室布置图片1.江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标解说及诠释；2.江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估实施办法；3.关于迎接省教育现代化建设水平评估有关情况的说明；4.江苏省中小学基本办学条件标准、江苏省农村合格幼儿园办学条件基本标准、江苏省优质幼儿园评估标准、江苏省乡镇（街道）社区教育中心建设标准和条件；（学习本类学校标准）5.江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类配备标准；6.江苏省中小学管理规范；7.江苏省规范办学行为五项规定；8.开发区关于推进一校一品实施意见；9.徐州经济技术开发区创建教育现代化先进区迎验应知应会内容附件2创建宣传标语创建教育现代化宣传标语以人为本科研兴校和谐发展（均衡发展）创建教育现代化学校努力办好现代教育以学论教积极推进课程改革全面推进教育现代化创建，为开发区教育腾飞奠定坚实基础树立现代教育理念追求真善美完整教育全区各幼儿园：呵护童真顺应天性放飞童梦发展个性给儿童快乐幸福化童年办家长满意现代化乐园促进儿童全面发展实现教育现代化引领学校和谐发展构建现代化和谐校园全面推进素质教育建立终身教育体系中学参考：教育均衡教育完整办人民满意优质教育面向未来师表八荒中学教育品牌教育要面向现代化面向世界教师要成为教育家敬业乐群教育创新教育特色铸小学参考：聚合全员智慧建构完整教育全面实现教育现代化办开发区人民满意教育建现代化教育和谐校园荷润潜质书怡智慧怀远勤教尚德精研求真求善成人成才悦学创新求美成功阳光超越塑健全人格做最好自己6、安全与幸福携手文明与美丽同行8、树文明新风立安全意识做健康大使展真我风采9、让健康与我们相随让安全与我们相伴让文明与我们相拥38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

30、文明是彼此沟通的桥梁。

27、学校是学习之所，文明是成功之本。

28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！24、文明是快乐的源泉。

9采时花贱泪，踏时草揪心。

1．守护一片绿，增添一份美4．绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享60、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

50、一花一草藏世界,一言一行见精神39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

39、花草无语，你我珍惜。

4、学而不思则罔，思而不学则殆5、敏而好学，不耻下问10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着26、天下无难事，只怕有心人36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知千教万教教人求真，千学万学学做真人。

21、终身学习，塑造美好未来12、百年大计教育为本！十年树木，百年树人世上无难事，只要肯攀登崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才书山有路勤为径，学海无涯苦作舟61关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。

5、知行一致，行胜于言；6、求实创新，与时俱进；7、全面发展，提高素质；8、自强不息，厚德载物；11、坚持科学发展观促进教育大发展！学习创造未来，知识改变命运音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；电教室标语：网络连接世界信息沟通心灵；信息技术是现代文明的曙光10、讲好普通话，沟通你我他。

12、人人有礼貌，个个爱学校。

5、共建美好环境，同创文明校园。

22、书是人类进步的阶梯！34、美化校园，我爱我校。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

自信成功，自强成才，自律成长；事在人为，路在脚下；知行一致，行胜于言求实创新，与时俱进；全面发展，提高素质；爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

一、服饰整洁仪容端庄举止文雅二、说话和气待人有礼乐于助人三、尊敬师长友爱同学诚实守信四、遵守纪律关心集体爱护校园五、勤奋学习刻苦钻研努力上进六、讲究卫生爱护公物勤俭节约小学班级教室布置图片这是平时给孩子们积累好词好句或者古诗好文的地方,所以叫采蜜角每两星期评选一次,每次有两位进步最大的同学光荣亮相小白兔说的话相对来说对孩子们还是有促进的一同成长,意思不用说了吧班级的竞赛栏:我是得星小能手!这可是我们班的最高荣誉哦