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小魔术揭秘

小魔术揭秘

的有关信息介绍如下:

小魔术揭秘

明日环小魔术表演技巧:

第一种方法:

左手拿链,左手中指、无名指、小指自然弯曲放到食指和大拇指下方,右手松开圈之前,圈在弯曲的中指上停顿一下,圈落下时就会自动打结。

第二种方法:

右手大拇指、食指拿圈,中指自然弯曲,圈自然架在中指弯曲位置,下滑时圈也会自动打结。

破解建议:

建议您结合我们的魔术道具和教学视频亲自动手,多练两遍,不要看似简单,就不去练习,此魔术可作为项链佩戴,学习起来简单,初学者可借此类魔术来认识魔术的实质。

我在魔方魔术网看到了,不错!

1:4张A跑上跑下

效果:拿4张A出来给观众看。。然后放到最上面。。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了!再拿一张插中间。。打个手响。哎~??不在上面。。呵呵。。在下面!

做法:拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌! 其他依着做就到上面的效果了!

2 :寓言魔术

效果:拿一张纸写上两张牌。例如:红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。。纸被夹在了红2和黑2之间!

做法:纸上写的是最上面的和最下面的牌。。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。。能给观众一个错觉!

3:三牌寓言

效果:洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌!

做法:首先要知道最上面的那张牌。。洗的时候不能把最上面那张洗进去!分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然后三份牌最上面的牌就被寓言到了!

4:4A居首

效果:把牌分成4份。拿起第一份。在第一份上面拿三张牌到第一份的下面。。然后再从第一份牌的上面拿牌到其他三份牌上各一张。放下第一份牌。拿其第二份牌。做和第一份牌一样的事。拿第三份。第四份牌一样!放完以后呢!4张A就在每份牌的最上面了!

做法:在魔术开始时4张A就在牌的最上面。然后按上面的放自然就在最上面了!

5:团结的3K

效果:拿3张K出来。。给观众。然后魔术师自己在桌子上放张杂牌。让观众在杂牌上放张K。魔术师再放一张。观众再放一张。魔术师又放一张。观众放第3张!把桌子上的牌放在左手的牌上。喊声团结。打开最上面的3张。3张K就又在一起了!

做法:事先把第4张K放在总牌的第2张下面。也就是第3张的位置!按上面的做法就行了!

一个很有趣的纸牌魔术,道理很简单,只要你表演能力到位,百变不漏,那么就废话少说开始教学。

首先我们拿一副扑克打开的时候,偷偷背一张牌。方法:新手可以用四个手指在前面推牌,大拇指固定住第一张扑克。从左往右推!!

这个时候观众看到的第一张牌,其实就变成第2张了。

我们叫观众在前12张里面随便记一张牌,记住牌的花色和牌的位置,比方说是第4张。

然后我们把牌合起来,注意一定不能叫观众看到我们背了一张牌。

合牌以后观众看到的第4张就变成了第5张,我们数到4的时候,其实就是观众看到的第3张,把他插到牌的中间,观众看的第4张就在牌的第一张了。

其实有2中表演方法,你可以给观众说你吹一口气牌就变成第一张了 你信不信。呵呵这是一种

第2种就是你问观众,你生日是几月?牌就可以出现在第几张,比方说3。叫观众拿住整副牌,去想刚才看到的牌。你把牌一张一张的放在桌子上,观众看的牌就在放下去的第一张,第3张当然不是观众看的了,这样观众会笑你,不过不要紧马上就有他好看,你给他解释,可能是你刚才没有集中精神去想,你再来想一次。你把数下来的3张牌放到整副牌的最上面,刚才的第一张就变成了第3张。叫观众拿住牌再想一次他刚才看到的牌,再次数1 2 3的时候就是观众看到的了。

还有一个:

[分享]空手变硬币!

伸出右手,掌心向观众,然后用大拇指分别弹食指,无名指和中指,在弹中指的时候突然手里多了个硬币!你知道怎么做的吗?这是个手法魔术!

很简单,用拇指根藏币法或者虎口藏币法把硬币藏在拇指根部,面向观众时,拇指正好当着观众的视线,弹中指时食指和中指一起把硬币拉出来就 可以了。不过手法要练,要不然会让观众看出来的:)

补充:看到许多朋友还是不太清楚硬币是怎么藏起来的,看来还是我没有说清楚。其实很简单 ,如果你的手是自然的放在桌子上的,那么就把硬币卡在虎口部也就是拇指和食指之间,硬币和桌面平行。这样拇指在前正好挡住了卡在这里的硬币。这和拇指根藏法稍有不同,这里不是硬币的面,而是硬币的棱卡在拇指和食指之间。这样也便于用两个指头从虎口部拉出硬币。

一般魔术表演都是用道具的 像变鸽子 有用到的道具是变鸽子服 火玫瑰表演有用到的道具是火把变玫瑰 等等 好多 如果你感兴趣的话 可以看看我的个性签名

几个硬币魔术教学(详细的文字教学) 一、钱币消失(详细的文字教学) 只有熟练掌握了这一门重要的表演技巧以后,您才能够更好地表演其它的硬币类魔术节目 魔术师左手指尖上放着一枚硬币,右手轻轻地从左手中取走硬币, 然后魔术师对着右手吹口气。。。轻轻地揉了一下。。。 张开右手。。。硬币竟然无影无踪! 表演方法: 1.左于指尖向上,横捏一枚硬币,各手指应当握紧,使观众无法看见它们之间的间隙! 2.右手拇指在下,其余手指在上,从后侧伸入左手,准备同时握住达枚硬币。此后,应该使观众无法看到手中的硬币。 3.让右手各手指覆盖整枚硬币,把它紧紧地包裹起来。 4.右手原地不动时,左手拇指松开硬币,使其悄俏落入左手指根部。 5.紧接着,右手提成拳头状,假装已经从左手中拿了那枚硬币。 6.接下来,在向右侧转动身体的同时,把两只手翻转过来。只要向内侧也就是朝着身体一侧转动左手,观众就无法看见手中的硬币。与此同时,转动右手使合拢起来的手指对着观众。转动双手的同时,还可以用左手食指指向右手。在上述操作过程中,您的眼睛要始终看着右手,摆出一副手中紧握硬币的样子。 7.向外侧挪开右手时,把左手随意落于体侧,用弯曲的手指握住那枚硬币。您的服睛要自始至终盯着右手这就叫做干扰观众视线。 8.开始用右手指做出缓慢磨擦动作,好像是要把那枚硬币完全磨掉似的。紧接着,张开右手表明那枚硬币已经完全消失了。 二、纯手法的五角硬币变一元,效果超级棒。 这是我很久以前玩的一个硬币魔术,原理简单,效果非常的好,千万不要以为他简单就不练习哦。 效果:张开双手,展示一个普通的五角硬币,然后用手搓一下,就会变成一元的硬币,再一掰开,变成了两个一元币了。把硬币放在手心,只见到两个一元硬币,五角的消失了。 教学: 准备:预备两个一元的硬币(叠加在一起),用右手拇指和食指的第一指节横向水平拿住,在一元币前面再垂直的放一个五角币挡住,这样,从侧面看,就像一个横向的T。在正面看,前面的五角会挡住观众的视线,藏住后面的两个一元币。 操作:正面展示五角币给观众看,(要注意观众的视线一定要和五角硬币的平齐,这样观众就只能看到一个小小的五角币了),空开双手(我想你不会把拿币的两个手指也张开吧),交代手里并无它物。 用左手的拇指把五角硬币向后,推到一元币的后面,同时垂直立起一元币,把币的平面展示给观众(观众将看到一个一元硬币,五角的在一元的背面),再用左手分开两个叠加在一起的一元硬币,各用拇指和食指拿住(其余四指要保持张开),其中背后有五角币的一元在左手上,右手拿着没问题的一元币,这时候可以把右手的硬币抛丢几次,(用来展示),再顺手把左手的一元币放在右手的手心上(记得要用一元的盖住那枚五角的硬币哦,手心是凹的,看上去一元币不会翘起来)。这样观众可以看到左手上有完全的两个一元硬币,右手拿起没问题的一元交给观众检查,左手顺手把左手心的两个放回口袋中。哈哈,让观众慢慢去研究吧。 我的经验: 1。展示一定要和观众的视线平齐。 2。硬币分开后,剩下的四指要张开。要把五角币完全的藏在一元币后面。 3。最后放在手心的一元和五角要放平盖好。 这个魔术的后面可以有很多种方法处理那个五角的硬币。用藏币的方法要好的多,两一元的都交给观众,效果更好,不会有怀疑。在这里只是为了初学者提供一个效果,做熟了自己就知道变化了。 三、对Salt shaker and Quarter的翻译教学 效果: 魔术师问观众要一个硬币,然后放在桌子上。魔术师说:“我现在要用一个装盐的瓶子(普通的透明杯子也可以)来让你的硬币穿过固体材料做的桌子。”(简单来说就是要硬币消失,再从桌子下面出来) 然后魔术师又说:“为了不让瓶子被硬币打破,我要用餐巾把瓶子包好。”,然后魔术师就拿了根餐巾把整个瓶子包了起来。 “好,表演开始!”,魔术师把瓶子照在硬币上后口中念念有词~~~~忽然!当他打开瓶子,~~~饿~~硬币还在诶~~魔术师有点不好意思~~但他说:“对了,我忘记去用力压那个瓶子了,所以硬币没有穿过去!来来,再来一次。”,OK~~然后魔术师再重复了以上步骤,双手忽然用力往下一压~! 整个瓶子从桌子上小时了,只LEFT硬币和餐巾~观众晕倒~ 秘密: 很简单,当你第一次要让硬币消失的时候其实那就是个错引~这个错引就是要让观众以为你还要让硬币消失,而不是瓶子/杯子 当你第一次‘失败’时,你要让观众的注意力集中在硬币上,而不是你手中用餐巾包着的瓶子/杯子上 当他们的注意力在硬币上的时候,你就可以悄悄把瓶子/被子往你自己身体的方向移动,然后放松紧握的餐巾,让瓶子落到你大腿上,因为餐巾有一定硬度,所以不会马上软下来,在观众的角度来看,你手里还是有瓶子的 然后抬高大腿,别让瓶子掉下来 注意:以上一系列动作要快!没练熟别去表演! 好了,接下来在把‘瓶子’放在硬币上(别让观众看到你里面没有瓶子),最后就看你的演技了

这样揭秘魔术,