教育技术能做什么

教育技术能做什么

多媒体教学，仿真实验，教育数据管理，人机互动练习，人机互动自习，太多了。有人已将平板电脑引入小学教育，学生人手一个，那教学才形象动人，信息丰富。当然，单纯的教育技术本身是不够的，必须有配套的教育理论，方法和善用教育技术的教师。

教育技术从早期实践来看，尝试利用现代教学媒体来解决教学中的一些问题：如扩大教学规模，提供教学信息传播距离，这在早期的远程教育和大众教育中取得了一定的成效。但在微观的课堂教学中教学媒体却并没有取得我们期望的效果：

1 、使用了多媒体，使用了网络，使用了光盘影像资料就能提高课堂教学效率和效果吗？答案可能并不是绝对肯定的。

2 、我们为什么要在课堂中使用媒体？可能很多使用媒体的人都没有想过自己要用媒体解决什么样的问题，而是从自己方便，省事的角度来选择-使用媒体的，很多老师其实并不具备有效的媒体内容设计能力（包括我们自己专业的人）习惯拿别人的来用，能凑和就是和着用。——这样使用媒体怎么能解决课堂中的教学问题？

3 、现在做的很多教育技术实践和推广项目，如农远工程一类的，还是摆脱不了教学媒体课堂应用的有效性问题：给你DVD，给你光盘，老师不能把媒体和媒体内容有效整合进自己的教学中，不是根据问题去来设计使用这些媒体与资源，还是解决不了课堂教学中的问题。在这一点上，个人认为微软助学的培训的理念更值得学习！

1、 网络课程中最多内容的是团队建设，教师教案，课堂教学用的课件，课堂录像等内容，这是为学生做的课程吗？是为评比，还是为同行老师做的？或者说我们把这些资料给学生能解决学生学习中什么问题？——这样的教学资源有用吗？

2 、很多精品课程和网络课程只是起到资料分享的作用，没有服务支持，没有在线学习帮助人员——这和我们的教学设计与远程教育相差又是何其远。

教育技术现在的最大的问题，就是没有解决媒体对个体与课堂教学的真正支持作用，根本原因是我们没有从实际问题设计内容的能力，所以教育技术才不被人认可，不被别人认可，所以我们才迷茫！

你想问的是这个专业还是这门课程。。。

教育技术室一门综合性的交叉学科，我本身就是这个专业的，毕业以后可以从事计算机方面的，教育方面的，也可以是传媒方面的，当然它本身是师范类的，以后也可以从事教师职业。边缘性的学科，很杂，所以要求你在所学课程中，一定要有一门精通的，这样才好找工作。这只是我个人的意见，希望会对你有所帮助。

可以做