70年经典导读：魏巍《谁是最可爱的人》赏析

70年经典导读：魏巍《谁是最可爱的人》赏析

今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，也是魏巍诞辰100周年。今天，我们重读魏巍《谁是最可爱的人》，仍然会激起内心深深地感动。让我们重温经典，在我们接受艺术熏陶的同时，更不能忘记今天幸福生活来之不易。不能忘记谁是我们最可爱的人！

最可爱的人，永远是最可爱的！

参考资料

写作背景：

魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，也是一篇人物通讯。最先于1951年4月11日在《芝士回答》刊登。后曾经入选中学语文课本，影响了数代中国人。此后，中国人民解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。

本文是建国初期一篇影响很大，传诵广泛的优秀名篇。写的是1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。

1950年6月25日，朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。9月中旬美帝国主义纠集联合国部队，直逼我鸭绿江边。10月25日我志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，“抗美援朝、保家卫国。”从此拉开序幕。

写作特色赏析

一、创作灵感源于生活和发自内心的真情实感

创作不能闭门造车，要深入生活，接触生活，了解人物的先进事迹。

作者那时刚刚调到总政，上级派了一个小组去朝鲜了解美军战俘的思想情况，以便开展对敌政治斗争。

在战俘营，魏巍接触了许多美军官兵。他说，这些美国兵多数表现出极大的厌战情绪，不少人是参加过第二次世界大战的老兵，他们打了德国打日本，本想歇歇了，可又跑来打朝鲜，挺不情愿。但也有很反动的。但不管立场如何，却都令他们感到遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。

我们的志愿军就是凭着一颗赤诚的爱国心，凭着勇敢，拼命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于我们的侵略者干了起来，是他们的鲜血把猖狂一时的铁老虎打成了纸老虎。

完成调查任务后，给总政写了一个详尽的调查报告，本可以回国了，但魏巍没有回，而是上了前线。

在前沿阵地上采访了3个月。他亲眼看见了战士们杀敌的无畏；亲身感受了敌人巨炮的轰鸣，我们多少战士被这百倍于惊雷的爆炸声震聋。他踏过被炮弹深翻过的阵地，他手握过鲜血浸透的泥土。前线这3个月，他终生难忘。

作者从朝鲜回来是1951年的2月了，此时已调任《解放军文艺》副主编。前方将士那不怕死的英雄气概强烈地震撼着他，他急切地想让祖国人民了解自己的儿女，是怎样的英勇，是怎样的顽强。

我们眼前这平平常常的一切，都是他们鲜血的代价，这绝不是一句空话。“谁是最可爱的人”这个题目不是硬想出来的，而是在朝鲜战场上激动的情况下从心里跳出来的。

魏巍的写作经验还说明，一篇东西的目的性，要简单明确。动起笔来，不能面面俱到，想告诉人家这个，魏巍之所以取得巨大成功，首先在于他自己也谈到过的对生活的深刻感受，他对战士的深厚感情。

可见，创作灵感源于生活，发自内心的真情实感。

二、精心选择典型材料来表现主题

写文章构思和选材很重要。

善于选择典型事例表现主题，是这篇报告文学的一个突出特点。在抗美援朝战争中，我志愿军战士，每天都在英勇杀敌。涌现了可歌可泣的英雄事迹。如何从中选择出最能表现“最可爱的人”思想本质的典型事例，是考验作者提炼主题和选择材料的功力。从大量英雄事迹中选出二十多个例子，又从二十多个例子中选出三个故事(松骨峰战斗、马玉祥救朝鲜儿童、防空洞里的一席谈话)，从三个侧面充分地表现了主题。

松骨峰战斗，着重写志愿军战士对敌人的恨。在弹尽粮绝的最后时刻，面对“蜂拥上来的敌人”，勇士们也决不后退，“他们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死”。他们每个人的牺牲都是一首悲壮的史诗。有的掐住敌人的脖子把敌人拇倒在地上，有的手榴弹上沾满了敌人的脑浆，有的嘴里还衔着敌人的半块耳朵……。正是对侵略者的深仇大恨，才激发出他们这种要压倒一切敌人而不被敌人所屈服、即使剩下一个人也要继续战斗下去的革命英雄主义精神。

马玉祥冲入熊熊大火中抢救朝鲜妇女和儿童，则着重表现志愿军战士对朝鲜人民的爱，这是国际主义精神的集中体现。马玉祥听到孩子的哭声，毫不犹豫地冒着烈火浓烟冲进屋里去，他想的是“朝鲜人民和我们祖国的人民是一样的”。所以在这里，国际主义与爱国主义两种崇高感情 的交织融合。

在防空洞里“我”同战士们的一席谈话，更进一步展示了志愿军战士们的美好心灵。“我们在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪”，“我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞”，“只要使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。”从这些普普通通的话语里，使我们看到了志愿军战士为人民吃苦、为祖国献身的高尚的品质和伟大的情怀！这是他们在朝鲜战场上创造出惊天动地英雄业迹的力量的源泉。

这三个故事，描绘了三个场景，三组形象：有战场上的，也有战场以外的生活，有英雄的集体，也有英雄的个人，有知名的英雄，也有无名的战士。这样就从不同侧面表现了志愿军战士的全部生活经历，展现了他们崇高的精神境界，最后为我们塑造出了“最可爱的人”的英雄英雄群像。

这三个有代表性，典型性的故事，相得益彰，相辅相成，具有强烈时代精神的主题。

三、形象化叙事与抒情性议论相结合，以及饱含感情的诗化语言。

这篇作品之所以有如此的感人的艺术魅力，与作者这种表达方式和语言有很大的关系。全文用许多引人深思的排语来点化主题，拨动读者的心弦。有人称魏巍散文为“壮丽的诗”，这的确概括了他的艺术风格。魏巍本来喜欢诗，他的散文带有鲜明的诗的素质，鲜明的形象，纯真的心灵，深邃的思想和激越的诗情熔为一炉，使思想感情的潮水自优美的笔端流出，奔腾激越，而又清新宜人。

文章中间的三小段抒情性议论分插在对三个故事的形象化叙述中，使叙事、抒情、形象塑造完美地交融在一起，语言形象，生动、明快、流畅，具有节奏感和美感，如开头“他们的……是那样……”四个排比句，结尾“当你……的时候”六个排比句，读来使人心情激荡、热血沸腾，仿佛又回到了那个火热的战斗年代，对志愿军战士的敬仰油然而生。

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