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木兰诗课本剧剧本简单

木兰诗课本剧剧本简单

的有关信息介绍如下:

木兰诗课本剧剧本简单

什么是课本剧在语文学习中,经常可以看到改编课本剧的练习题,但语文教材中却没有明确指出什么是课本剧,怎么改写课本剧?下面是小编为大家收集整理的木兰诗课本剧剧本简单,欢迎阅读。

第一幕 决定替征

时间:有一天

地点:木兰家

人物:木兰、木兰娘

幕启

[一间简陋的房子,一台织布机,一张凳子,一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯,桌子旁还设有一张大床,靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

木兰:(边织布、边忧愁地对着门织布)哎!

木兰娘:女儿,你叹什么气呀?

木兰:娘,我没什么。只是昨晚见到军中的文告,不由地心慌,皇上在大规模地征兵,帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子,只有我下女儿,而且爹爹身体又不好,怎能去当兵呢?

木兰娘:是呀!

木兰:我看只有我女扮男装前去替爹爹了。(兴奋地)嗯,就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

幕落

第二幕 购马、马具

时间:第二天

地点:东西南北集市

人物:木兰、马具商

幕启

旁白:听说东市的骏马最好,木兰来到东市。市集上热热闹闹,人来人往,各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品,而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

木兰:这匹马多大价呀?

骏马商:三十两银子。

木兰:太贵了点吧,能不能便宜一点呢?

骏马商:那就二十五两吧。

木兰:好吧,我买下这匹马。

旁白:听说西市的马鞍垫子最好,木兰来到西市。市集上也跟东市一样,热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

马鞍商:(大声地)多好的马鞍垫子嗬!价值又便宜,快来买嗬!

木兰:(挑选了一会儿)这个多少价,我想买这个。

马鞍商:姑娘,我这马鞍垫子要买十两银子的,看你是个女的,就八两吧。

木兰:好呗,我买下。

旁白:听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的,木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

马具商:看这位姑娘牵着这么好的骏马,一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

木兰:这两样太合适了,我买下了。

旁白:听说北市的马鞭最走俏,木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

马鞭商:(远远地)哦!来了一位英俊的姑娘,一定想买我的响马鞭吧!

木兰:(走近马鞭商摊,喜悦地)你的马鞭真好,我买这条。

[木兰走遍了东西南北市,买齐了骑马出征的各种必需品,骑着千里马回到了家。]

幕落

第三幕 村口送行

时间:第三天

地点:村外路口

人物:木兰、木兰家人

幕启

[村外路口,木兰父母和弟妹给木兰送行]

木兰:爹、娘,我要走了,你们放心吧。我会凯旋而归的,你们不用为我担心。

木兰爹:木兰,路上小心,千万别破相,尤其在军营中,勿忘啊!

木兰:放心吧。爹,我会小心的。时候也不早了,我该启程了。爹娘,多多保重呀!

木兰娘:(流着眼泪,用手帕察眼睛)木兰,一路顺风哪!

幕落

第四幕 出征途中

时间:木兰出征以后

地点:出征途中

人物:木兰

幕启

旁白:木兰离开家人,跟随部队出发了,快速赶路一天后,傍晚时分。

木兰:(自言自语)我们的行军速度真快呀!早上告别了父母,傍晚就来到这黄河边。我已经听不到父母呼唤我的声音,只能听到黄河流水溅溅的鸣叫声了。

后台台词:又过了一天,木兰所属的军队已经来到边境。

木兰:(自言自语地)我们的行军真神速呀!早晨离开了黄河,傍晚就来到这黑山头。更听不到父母呼唤我的声音了,只能听见敌人的战马在啾啾地鸣叫了。

幕落

第五幕 辞赏归家

时间:十年征战以后。

地点:皇宫大殿。

人物:木兰、可汗、太监等

幕启

旁白:在此后的日子里,木兰经历了一场又一场的艰苦征战。他们的军队行走了近万里的路程,他们像飞一样地跨过了一道道的关,越过了一座座的山。晚上,北方的寒气送着打更的声音,寒冷的月光照射在将士们的身上。不少将士壮烈地牺牲了,木兰靠着自己的机智勇敢近过近百次战斗终于凯旋而归。

旁白:木兰立下了赫赫战功,可汗要亲自接见并奖励木兰。

[皇宫大殿上,一片辉煌的气派。可汗上朝,坐在椅子上。]

可汗:来人哪!传花木兰!

太监:传花木兰晋见!

[木兰上前进大殿,双手相拱,跪拜在皇上面前。]

木兰:参见皇上。皇上万岁!万岁!万万岁!

可汗:爱将平身,朕今日要好好赏你。

[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。] [皇宫大殿上,一片辉煌的气派。可汗上朝,坐在椅子上。]

可汗:来人哪!传花木兰!

太监:传花木兰晋见!

[木兰上前进大殿,双手相拱,跪拜在皇上面前。]

木兰:参见皇上。皇上万岁!万岁!万万岁!

可汗:爱将平身,朕今日要好好赏你。

[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。]

木兰:多谢皇上!

可汗:花木兰,你劳苦功高,朕要封你做尚书郎!

木兰:不,皇上,木兰不想做尚书郎,请让我骑上千里马,回到我的故乡去。

可汗:好啊!看在你为国立功的份上,朕准许你回家。

幕落

第六幕 还女儿妆

时间:木兰回家时 地点:木兰老家

人物:木兰、木兰家人,同行伙伴。

[在木兰家门口张灯结彩,人来人往,鞭炮声响起。木兰父母和兄弟姐妹早就等候在那里。木兰和几位同行的军士上。]

木兰:爹,娘。孩儿回来了。

木兰爹:回来了就好,乖孩子,你真是爹的好孩子呀!

木兰娘:快进屋去吧!路上劳累了。

木兰弟:(快步跑回家去)姐姐回来了,我杀猪去啦!

[木兰和家人及同行伙伴来到木兰家]

[木兰开开东阁门,坐坐西阁床,脱下了战时袍,穿上了旧时裳,对着窗理理头发,对着镜帖帖发饰,然后走到客厅。]

同行伙伴:(非常惊慌忙乱地)啊!原来木兰是个女儿郎?我们同行十二年,怎么一点儿也不知道呢?

木兰:(哈哈大笑)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄雌两只兔子一起并排着跑,你们怎么知道哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?

幕落(剧终)

第一幕

画外音【学生在课堂动情朗诵】

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

第二幕

【地点:村口】

(赐福带着军队来到村口。)

赐福:众人听旨:匈奴来袭,大军压境!耕户出粮,军户出丁,上下齐心,抗击犬虏! 众人:(惊)什么?!

赐福:每家出一名男丁入伍,保家卫国。萧家接旨!

(萧家出来一人,鞠躬接受了诏书。)-----可删去?(不用删)

赐福:张家!

(张家的儿子扶着他的老父亲。)

张家儿子:谢主隆恩!草民愿接替父亲为皇上效劳。

赐福:刘家接旨!

刘家孙子:谢主隆恩!草民刘万头接旨!

赐福:花家接旨。

木兰:不!

赐福:(环顾四周加重语气)花家接旨!

(木兰爹颤巍巍上前)

赐福:陈家接旨。。。温家接旨。。。。孙家。。。。——--可删去?

备注:考虑到剧会超时、服装租赁价高以及换装麻烦是否可以省去萧家、陈家、温家、孙家

第三幕

【地点:家中】

【人物:木兰、木兰娘】

【一间简陋的屋子,花木兰在织布(娴静的'样子),并深深叹息。】

木兰:(忽然停下了手中的活,忧愁地抬头长叹一声并自语道)唉——这可如何是好!真真是愁死我了!

木兰娘:(疑惑地)我儿!怎么了?

木兰:(大哭扑上去)娘!

(抽泣道)昨日...昨日宫中来人通知,敌军来袭,皇上正在大规模地征兵,每家每户都要出一名男丁,可...

木兰娘:(忧愁而又慈爱,几乎落泪)是啊,你爹没有大儿子,他(你没有大哥哥,弟弟又太小,你爹)身体又不好,怎能上战场呢?又是一大把年纪,早已是过了当兵的时候了。朝廷...朝廷却又...

木兰;(低头沉吟一会儿下定决心般)...既然这样...

(抬头坚定道)娘,让我去吧!

木兰娘:(大惊失色道)什么!你不要命了!这可是杀头的大罪啊!且不说战场刀剑无眼,光是被发现身份,就是欺君之罪啊!

木兰:(停顿了一下,坚定地)让我女扮男装,去战场,替父从军。

(激动)这是唯一的出路了,唯能保全一家性命的方法了!也唯有牺牲我,才有可能免去一家被杀头的命运啊!求娘答应!

木兰娘:(惊讶而担忧地)木兰……(母女抱头痛哭)

第四幕

【地点:集市、城外】

【人物:木兰、木兰父母】木兰爹:(语重心长地抹泪)木兰,你跟娘说的爹都知道了,让爹去吧。你这女扮男装万一要是被发现了,可是要被杀头的啊。

木兰:爹,(哽咽,停顿)木兰不怕。怎么能让您上战场呢?决心已定,请爹莫劝。

木兰爹(无奈地抹泪):好 爹明白了。天寒露重,大雪如鹅毛。如此寒冷,你一定要保重啊。

木兰娘(哭,语重心长地):战场上金戈铁马,九死一生,你一定要活着回来。木兰啊,一路顺风 改成木兰啊,爹娘等你归来

木兰(停顿,恋恋不舍):爹——娘——我会照顾好自己的。还请你们多多保重!

【木兰上马,踏上征途。木兰的爹娘含泪目送女儿远去,抱头痛哭】

第五幕

【木兰绕场一周,偶尔停下脚步,望向远方。偶尔回头,望向故乡。】 过了一座座的山。不远万里,最终走上战场。

1、出兵前夜,军中举行宴会,将士们大口喝酒,大口吃肉,只有木兰一个人默默坐在一边,看着桌上的酒和肉,不为所动。没想刚喝一口便被呛住,她可从未碰过酒啊 一名将士:哈哈!酒都不会喝还来打仗!(嘲笑)

木兰:…….刘家孙子、张家儿子与木兰在营中相遇,认出木兰,大惊失色,道:“咦,这不是木兰吗?”木兰忙使眼色偷偷把张家儿子拉到一边,叮嘱说:”你知道我爹体弱多病,如去从军必定有去无回,万般无奈,只有木兰替父从军,还望替我保守秘密!”张家儿子又吃惊又感动又佩服,连连点头。

2、柔兰来袭,将军振臂一呼:”将士们!现柔兰(然)来袭,我们必须上下齐心,抗击犬虏,誓死保家卫国,杀!”(木兰做杀敌动作,敌军首领大叫“杀啊”,群众演员纷纷倒地,最后只剩敌军首领与木兰”战斗,还是死了。杀光所有敌军木兰一人伫立场中不动,表情十分落寞,背景旁白道:)

人生百年,如梦如幻。有生有死,壮士何憾?保我国土,扬我国威。生有何欢,死有何憾?北地胡风,朔气金柝,南国炊烟,思我妻儿,望我家园,关山路阻,寒衣热血,道长且远。 本幕中插入1分钟左右的舞蹈。

第六幕

【地点:皇宫大殿】

【人物:木兰、可汗】

【木兰在大殿中,双手相拱,跪拜在可汗面前。】

可汗(捋胡须):木兰,你英勇善战,征战沙场,朕给你记了大功(杀敌无数,战果累累,朕之社稷江山有尔等保护,实为家国福气!)。朕希望你能留在这里为国家效力,故封你尚书一职,木兰你意向如何!

木兰(拱手):谢主隆恩。不过,皇上,木兰不想做尚书郎,只求皇上赏我一匹千里马,许我归乡,木兰家中老父病重,只想回到故乡孝敬爹娘。

可汗(大笑):花木兰,难得一个孝将啊!好啊,好啊!!!!!朕许你回家!

第七幕

【地点:木兰老家】

【人物:木兰、木兰家人,同行伙伴】

【传来马蹄声。】

木兰(高兴地):爹,娘。孩儿回来了。

木兰姐:木兰!你回来了!长大了啊!

木兰爹:木兰 木兰回来了!

木兰娘:是木兰,木兰,木兰啊!

木兰弟:姐姐回来了!弟弟这就给你杀鸡宰羊,咱们今天吃顿好的!

【木兰的家人都快步出门见木兰,相拥而泣。】

【木兰走进房中,久久凝望这久别的家,穿上了旧时的衣裳,理理头发,帖帖发饰,走出房门见伙伴。】

(弟弟先出,已是十四岁的少年了。

交代姐已出嫁。姐(欣喜)和姐夫(站在一边)共同到来,打招呼。(不需要姐夫,否则又要多借一套衣服)

木兰:都这么大了,差点认不出了。

院子里,同行伙伴们(见到木兰,非常惊慌忙乱地):木兰,原来你是女儿身!? 木兰(哈哈大笑)——是否还是用同伴不用乡亲?省去租赁费用以及免去换装麻烦?

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

拓展阅读:

木兰诗课本剧人教版

一、课文导读

(一)文题诠释

《木兰诗》又叫《木兰辞》,“木兰”是诗中的主人公,是一位女英雄。木兰在历史中不一定确有其人,但女扮男装却实有其事。木兰只不过是这些女子的代表而已。

(二)谋篇立意

全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事。本诗以时间为序,采用比兴的手法,

叙述了农家女木兰女扮男装替父从军,保卫国家的故事,塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。

(三)层次划分

全文共7个自然段,可分为四部分。

第一部分(第1—3自然段):叙述木兰代父从军,踏上征途。

第二部分(第4自然段):概写木兰十年来的征战生活。

第三部分(第5—6自然段):叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚。

(四)写作特点及借鉴

写作特点

1、详略得当。这首叙事诗,有集中完整的故事情节,在叙事上有详有略,

详略得当。诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得详细。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物。

2、以细腻的心理刻画来塑造人物形象。木兰是一个云鬓花黄的女子,也是一位金戈铁马的英雄。诗歌对木兰的刻画形象生动,如第二段中对木兰心理刻画是全文最精彩的部分:“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这段描写展示了木兰丰富多彩的内心世界,表现木兰那少年缠绵的情怀。对一个初出远门的女子来说,既感到新鲜,又思念家乡,思念之情与爱国之情交织在一起,刻画出木兰毅然离家保国,不畏艰难险阻,勇往直前的英雄气概和刚强的性格。

3、用词精当。如木兰辞官还乡,同亲人合家欢聚一节,文中用一系列动词:“开”、

“坐”、“脱”、“著”、“理”、“铁”,含蓄地展示了木兰此时的心理——急于恢复女儿装,表现了木兰对和平生活的向往和归来后喜不自禁的心情,刻画出了木兰天真活泼、淳朴可爱的性格。

借鉴:《木兰诗》作为古代民歌,在表现人物、叙述情节方面有许多值得借鉴的地方

如“不闻机抒声,惟闻女叹息”和“东市……西市……南市……北市……”的渲染,“不闻但闻”的反复,“万里赴戎机”六句的高度概括,“火伴皆惊忙”的侧面衬托,“雄兔雌兔”的比喻等等,都给读者一种清新、质朴之感。正因为多种表现手法的综合运用,读者才看到了一个英雄的木兰勇敢而可爱的形象,才使木兰像史诗一样载入了中国文学的史册。

二、课文重点难点疑点导学

(一)重点难点句子导学

1、唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

导学:这一句写木兰停机叹息,设置了悬念,使读者产生疑问,自然引出下文。“不闻”“惟闻”两句对偶。

2、问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

导学:反复写“无所思”、“无所忆”,反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完全相同。“女亦”两句,以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是复沓。

3、旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

导学:一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急,大刀阔斧地表现出出征健儿的

豪迈气概;一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切,细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀,从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了儿女情深和英雄气概。

4、万里赴戎机,关山度若飞。

导学:这句话紧承第三自然段,是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括,表明

驰抵战场。也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来,在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。

5、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向

猪羊。

导学:此六句写了家人的不同举动,符合每个人的身份、性格、年龄特点,描写出家中的欢乐气氛,富有浓郁的生活气息和亲切意味。

(二)重点段落导学

对最后一自然段的诠释。

导学:最后一自然段是个生动的比喻,以此比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在

战场厮杀时要分出男女就困难了。同时,这个比喻还解释了伙伴的惊讶,也对读者产生的疑问作出了一个合情合理的解答;也可将这几句看成是木兰对伙伴的回答,从而表现木兰机智聪慧,又充满豪情的神态表情;也可看作是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外,以雄兔雌兔比喻人之男女,恰恰是民歌语言运用的特点。

(三)疑难解惑

1、如何理解木兰这一人物形象?

导学:木兰是中国文学史上一个不朽的人物形象。她是一个少女,又是一个金戈铁马

的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后又谢绝,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人理责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质。

2、作者为什么对《木兰诗》进行这样的繁简处理?

导学:作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出。这首诗所要突出的不是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格,所以对残酷的战争一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离。

一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久,立下赫赫战功,其勇武强悍可想而知。但作者和广大读者喜爱的并不是一个没有女性特点的女强人,所以,战场上的厮杀略写,而以“木兰是女郎”为构思核心着力写木兰作为女孩儿对父母的牵挂,写她入闺房、巧梳妆,写她打扮得娉娉袅袅光彩照人的风姿神韵。这既有女儿的娇美又有男子刚健的女性,在中国文学史上是屈指可数的。这样的繁简安排就起到了突出人物特征、表现作者倾向的作用。