利用信息，写简单的研究报告

利用信息，写简单的研究报告

关于汉语能否走向世界的研究报告

一、问题的提出

现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？

二、调查方法

1、到图书馆查阅有关资料。

2、上网查阅有关资料。

三、调查情况和资料整理。

1、英语与汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为3亿7千万。

目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿

2、英语与汉语的拼写与发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度。

现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。

汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字

汉字研究报告

《利用信息，写简单的研究报告》（开发型）

教 师｜戴少娟｜学 科｜语文｜执教班级｜五（4）班｜

教学时间｜年 月 日（第 周星期 ）｜教学地点｜教室｜

教学内容｜《利用信息，写简单的研究报告》｜

教学课时｜共2 课时｜教学课型｜精读课｜是否集体备课｜否｜

教材｜分析｜教学｜目标｜1.通过阅读比较，了解研究报告组成部分与特点，并产生写作的兴趣。｜2．通过实践调查，初步学会从不同角度收集信息，整理信息进行研究的方法，激发学生探究的兴趣。｜3．以小组为单位在活动中进行合作，培养孩子们的合作精神。｜

教学｜重点｜重点：通过学习范文，了解研究报告的特点，｜教学｜难点｜难点：引导学生学会梳理信息，培养整理信息的能力。｜教学｜准备｜预设过程｜设计意图｜

第一课时 制定专题活动计划｜一、亲情谈话，真情导入｜1．同学们，我们每一个人都会遇到想探究的问题，如果我们能够注意搜集信息，利用相关信息进行研究，就能解决问题。 我们可以开展调查研究活动，撰写简单的研究报告，与别人交流，从小培养科学家的研究素质。｜2．请大家阅读一下课文，明确今天的学习要求。（课文125页）｜3．刚才，我们阅读了课文，大家讨论一下，说说课文有哪些要求。｜【学生交流，要求有三点：①选择一个自己感兴趣的话题。②可以合作也可以自己进行研究。③通过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等途径获取资料。④从搜集的资料中，找出对解决问题特别有用的