Simone政协委员建议取消英语在中小学的主科地位，网友们评论炸了！
的有关信息介绍如下：
整理 | 教培校长参考
“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”
今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。 “在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”
许进指出，为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。
通过调研，许进发现，当前，翻译机技术已十分成熟，可提供包括英语在内的多种语言，覆盖衣食住行等领域，不低于大学英语六级水平的口语翻译服务。同时，智慧手机提供的翻译软件解决问题的能力也高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。
“音乐、体育和美术等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。”他认为，不再将英语设置为必修主课将解决素质教育缺乏课时的问题。
此建议提出后，立即引发了网友争论，同时大家也各自发表了观点：
01
不支持：将会增加对辅导班的需求，增加家长负担
1、音乐美术不是主课，大部分学生不会素描、乐器；外语不是主课，所以除非家长施压让学生学，否则学生学会26个英文字母都难以后工作求学用到了，就要花比小时候更多的金钱和精力补上真是谜之建议。
2、这是故意只让家庭条件好的去课外辅导班学？？我们可以加强语文学科，但是不能取消英语！否则吃亏的永远是学生。
3、别再“减负”了！外面辅导班太贵上不起！！
4、醒醒，英语是科学语言，近代自然科学都是以英语为描述语言，啥时候中国科学能用这地位了再说。把英语降低起跑线，有钱的早就去抢跑了！
5、学生在学校学不好英语，家长自然会送去校外培训班。
6、因噎废食，这样的话普通家庭孩子和那些有条件的孩子更容易拉开差距了……义务教育阶段不教，后面英语处处设门槛。
7、当需求必然存在，取消主科地位，就是取消通识地位，外语教学被校园外的机构过度商业化资本化，从而教育的阶级化就会被强化。普通孩子在学校就能接受到的最基础的听说读写训练，将来要去机构撒大把的钱才能实现。
02
不支持：不现实，英语是更好成长和工作的基础
1、要把自己行业学精了，其中一个途径都是要通过外语了解到世界范围内这个行业的情况的…外语是主课，很多人都鼠目寸光了，我至少希望自己下一代有放眼世界的眼界
2、这是脱离群众、脱离现实，把美术音乐这种上层阶级的考试排除出中考高考才是真的。
3、到工作了你会觉得英语是最有用的工具了！
4、我也是老师…我觉得不管啥科目…国内外教育教学方法，身为老师至少都要研究了解做创新吧…不会外语，等到别人翻译过来的东西，这些东西都已经差不多过时了。
5、英语不重要？那世界通用语言难道是中文吗？什么时候全世界各地都会说中文了，英语才不重要了。
6、英语目前是科学的基础。
7、本末倒置了吧，“师夷长技以自强”，已经自强了就不用学了？何况还没有世界第一呢，就自废武功了？
8、目前的全球化趋势还需要英语作为主要的商务语言，逆势而为图什么呢？
9、不学英语就是给自己的世界关上一扇大门。当然有些人重来没有打开过，也就无所谓那是门还是墙了。
10、不能取消，建议把英语降级，满分100分，不能完全踢出去，踢出去没人学，上了大学外文文献咋看，剩下的50分分给语文和数学，语文170，数学180。
11、你可以不再把英语当成主课，但是凭啥要禁止义务教育阶段的孩子参加非官方考试呢？
12、英语不重要？那世界通用语言难道是中文吗？什么时候全世界各地都会说中文了，英语才不重要了
03
支持：自主选择就可以，还能提高英语技能含金量
1、挺好的，以后英专含金量就大大提高了。
2、挺好的，这样会英语的就更少了，英语技能的含金量就更高了
3、有多少人辛苦英语考了六级，到社会上能用上的，？？觉得需要学的，自己去补'就好了，完全没必要本末倒置，现在应该更重视孩子的德智体全面发展，取消主课，又不是不让你学，你们有兴趣学的仍然能学好。没必要强制。
4、95%的人终身用不到英语，剩余5%需要用到的，去自主选择学习就可以了，全民学英语，实勿必要。
5、好事，对于国家和这个社会是好事情，孩子需要学的东西太多了。国家更需要搞科研推进社会进步，英语少数人去专业特长就够了，个人观点。
6、作为英语老师，我非常慎重地支持。需要用英语的人，自然会好好学这门课。而大部分学生真的不太能用到，还有一些学生真的学不会，很浪费时间。资源的优化配置不好么？
04
支持：很多工作用不到英语
1、数学老师，学了十一年英语，没法使用太可惜了。
2、所有公务员岗位，用不上英语的多了去了？所有的中小学非英语教师，难道还根据英语水平评职称？外语水平根本不影响他们在岗位上发光发热。
3、我外语水平不比某些不就事论事的喷子差，雅思6.5，真的学着一点l用都没有。如果不从事科研搞学术或者教学翻译类特殊工作，英语只能锦上添花，完全做不到雪中送炭。
4、学了那么多年，有几个出国的？有几个是靠端外语这碗饭的，还不是在天朝打工，身边孩子从小苦背新概念到夜里12点，也没接触老外，还是跟国人交流，语文作文能考不及格……
5、作为英语老师，我非常慎重地支持。需要用英语的人，自然会好好学这门课。而大部分学生真的不太能用到，还有一些学生真的学不会，很浪费时间。资源的优化配置不好么？
而该英语老师的条评论也引起了数条讨论：
1）这么一说不是每一科都这样吗
2）哪个学科不都是这样吗...化学对我一点用都没有但理科生必须学，但是学不会...
3）照你这么说，大部分人没有一门科目将来是用得到的。你等着失业吧！
4）终于看到了透过现象看本质的实话。我外语水平不比某些不就事论事的喷子差，雅思6.5，真的学着一点l用都没有。如果不从事科研搞学术或者教学翻译类特殊工作，英语只能锦上添花，完全做不到雪中送炭。
5）你说的这部分孩子是自己没法学好，不代表这门课不重要！每门课语文数学物理地理等都有学不好的学生，但是语文数学英语的重要性是和多少人是否能学得好没有关系的！
那么，英语到底还有没有必要设置成主科呢？对此大家又有哪些观点和建议？欢迎大家转发评论~
