中学生关于迎国庆70周年主题班会活动方案策划
的有关信息介绍如下:根深叶茂,恩重情厚,我们的祖国,我们成长的沃土,我们成长的乐圆,我们爱您,祖国母亲。2019年是国庆70周年,以下是小编为大家准备的国庆70周年主题班会策划,欢迎大家前来参阅。
国庆主题班会策划
一、活动内容
1、聚焦一个点:开展寻找祖国的成长足迹图片展,评选我最喜爱的图片。
2、辐射两个面:在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。
活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间:9月25日之前)
1、张贴宣传海报:将我校如何迎国庆的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)
1、 开展一次庆国庆专题红领巾广播
2、 举办一次爱我中华演讲赛(三~五年级)
3、 举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)
4、 举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展
5、 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)
1、宣布庆国庆系列活动获奖名单
集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、我最喜欢的图片优秀个人等
2、国旗下的讲话国庆专题
小学国庆节主题班会策划
一、主题:庆祝中华人民共和国成立70
二、参与对象:二年级三班全体学生
三、目的:
1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国休戚与共,血肉相依,为国献
2.了解祖国的有关知识,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。
四、活动的准备:幻灯片
五、活动流程:
1. 教师配乐朗诵诗歌《祖国,我亲爱的祖国(节选)》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶,你的荣光,你的自由
祖国啊
我亲爱的祖国
2. 以提问的方式问学生十月一日是什么节日,引出主题祖国妈妈我爱您。
3. 介绍关于祖国的有关知识:
① 国庆的由来:为庆祝中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利,脱离了封建主义的压迫统治,人民当家作主过
上幸福的生活,1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
② 中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡,中国有23个省,4个
直辖市,5个自治区,2个特别行政区组成。ppt展示中国地图,学生自己指认我国首度和自己的家乡;迎国庆主题班会活动方案
③ 中国国旗:先展示其他国家的国旗让他们识别,最后展示我国国旗,并
简单介绍黄色是我们是黄种人的象征,红色表示革命的胜利与艰辛。
④ 中国国徽:国徽上四个事物的简介(国旗和天安门象征国家,齿轮象
征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。
4. 学生朗诵诗歌《祖国在我心间》,《流动的画》
注:这两篇诗歌是学生学过的,可以选平时表现好的学生上台朗诵
5. 集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演,老师表扬和鼓励。
6. 转换话题,提问学生:作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节,学生作出表决,老师给与鼓励和表扬。
7. 总结:我们的幸福生活来之不易,是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的,所以我们更要珍惜我们现在的生活,好好学习,以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中
六、自我评价与反思
这是一个针对二年级的主题班会设计,由于二年级学生的年龄和能力的限制,单独训练参加活动,比较麻烦,就近取材朗诵学过的爱国的诗歌,既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识,既是对学生课外知识的扩展,也使学生对我国有了更新的了解,使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题,提高学生好好学习的意识。