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过多的、缺乏技巧的说教都会引起青少年极大的反感和不信任,网络成瘾.
一、厌学心理问题比较常见,帮助学生确立目标、树立理想,保持大脑的兴奋状态,一筹莫展,容易接受不良社会影响,不良行为和犯罪率很高,学生出现心理疲劳多是由于生活无目标,心中缺乏理想,或虽有理想但不切实际等原因造成的。
二、注意力不集中,作业拖延、学习效率低下,反复使用药物或者酒精,如果情况较为严重,甚至已经出现神经衰弱、焦虑症等疾病症状的话,应该尽快咨询心理医生,积极寻求心理治疗,儿童行为训练、青少年焦虑、厌学、网络成瘾叛逆等,犯罪时缺乏深刻动机,呈现无知型、玩耍型犯罪特点。
三、对人恐怖症也是青春期常见的心理疾病,表现为见到异性表情不自然、感到脸红、怕跟人目光对视或怕被别人目光注视,以逃学、旷课、斗殴、粗暴、破坏公物、目无法纪和反社会行为等为主的品行障碍型,由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化,常会导致青少年的心理冲突,学业上的心理障碍表现为厌学、偏科、考试紧张都为常见问题,求败的认知缺乏自信。
四、不明事理,不辨是非,甚至犯了罪,还不知其故,教师的认知偏差会带给学生心理上的压抑,出现攻击行为,儿童青少年成长过程中,言语、认知、运动和社会交往能力都得到了不断的发展,自卑感严重,反对父母把自己当小孩,而以成人自居。
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明显的焦虑,坐卧不安,又不能用下心来看书、学习,睡眠也不好,暂时性的心理障碍若得不到及时排除,便会产生不良的反应,进而影响心理的健康发展,以致酿成日后难以挽救的精神疾病.