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上海环球雅思名师访谈

上海环球雅思名师访谈

的有关信息介绍如下:

上海环球雅思名师访谈

[本期登场人物]

·严:严春华 上海环球雅思知名雅思专家,对雅思教学有很深造诣,独创了多种简洁高效的英语学习法,其中“通关三穴”思路展开秘籍, "小五大六"范文笔记,"高分作文两步走","洞悉中英差别,终结英文写作"“LTZ地道发音法”,“高效阅读三步曲”,“庖丁解文”阅读题眼击破法,“AAIIC语法高分高能方案”帮一大批考生获得了考试高分与英语实力的双赢。经济和英语的双重教育背景, 国内和国外的跨国治学经验,洞悉中西文化差异。

·曾:曾丽娟 上海环球雅思培训中心听力首席主讲。从事雅思教学研究多年,精通雅思听、说、读、写各科教学。

·徐:徐佩 上海环球雅思听力、阅读主讲 注重训练学生对语言的实际运用能力。

去美国留学 托福成绩不是唯一

问:听说上海环球雅思学校开通了一个免费雅思考试咨询热线,是吧?

严:对,办移民的。

问:它是沪上首家开通的关于雅思答疑免费热线吗?

严:对的。

问:可以问关于雅思的任何问题?

严:是的。

问:开通的时间几点到几点?

严:早上9点到晚上8点。

问:是几位老师答疑呢?

严:我们有一个team,大家轮流来回答问题,包括考务方面的,还有一些考试实质性改变方面的消息。

问:如果一个考生拨打这个电话,他会不会遇到经常打不通的现象?

严:应该不会的。一般情况都可以拨通。

问:在前几年,有的考生问老师,我到美国去留学,雅思成绩可以吗?很多老师肯定地说:NO。近几年,雅思成绩已被越来越多的美国高校认可。能不能谈一下雅思考试的发展趋势?

严:在美国,一共有800多所学校认可雅思成绩。另外,美国移民局去年也正式认可,像护士移民美国,她们很多都是要出示雅思成绩的,所以越来越国际化了。英联邦国家本身就是以雅思考试为主的,现在美国也是越来越接受雅思考试,包括移民局。

问:这样是不是预示着雅思成绩越来越重要,考的人数也会越来越多呢?

严:一定的。

曾:IELTS是全球认可的“国际英语语言测试系统”。近年来,IELTS考试成绩除了被英国、加拿大、澳大利亚等国家的学校广泛认可外,还被越来越多的美国院校所认可,用于招生时测试学生英语水平。这其中就包括8所常青藤联盟学校中的7所,如哈佛、耶鲁和普林斯顿这样的名校。

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听力:应试技巧不容忽视

曾丽娟:上海环球雅思听力首席主讲

点击进入曾丽娟的博客

问:根据06年上半年A类作文出题来看,有什么重要变化需要大家注意的?

曾:我觉得06年上半年,一到四月份的话,题型、场景这块还是没有很大的改变,包括五月份。“5.13”一直谣传要变题嘛,但是考出来看,四个全部都是旧题,“机经”上面的旧题,没有很大的变动,粉碎了这个变题的传言。

问:那以后几个月有变化吗?

曾:我觉得在取消“90天内不得重考”的规定之后,雅思的题库会扩充,但是出题的原则和思路,还是会秉承下去,最近几场考试反映出来的变化就是语速加快,选择题比例加大。场景应该还是以常见的十大场景为主。因为雅思听力考试往往第一二部分考的是生存英文(survival English)。即在国外日常生活中典型的一天出现的一些场景,而第三四部分考的是学术背景的英文(academic English),即学校上课的背景。所以雅思听力考试主要有以下几个场景:一个是校外生活场景。例如:租房子,旅游,度假还有健康营养,看医生,在餐馆咖啡馆的背景等。另一个是校园生活场景,具体来说像新生介绍会,选课,学习经验交流,图书馆以及具体的授课场景都会在考试中出现。所以熟悉场景词汇,按场景去听题,再根据不同题型的做题技巧去做题,才能在考试中命重要点。以后考试肯定还是新旧版本混合。题型和场景不会出现大变化。

问:曾老师,您来预测一下,如果出现新题型,他会往哪个方向发展?

曾:我觉得雅思它的一个动向就是侧重于考察语言的应用能力。以前托福、四六级都是侧重考察知识点本身,而雅思今后如果要变革的话,也会越来越灵活,侧重于交流、运用这一块。

题型如果按最大类划分,应该就是选择和填空。新题型也只会是在此基础上的变体。所以,同学们应该以不变应万变。平时备考,多做听写练习,尤其是点式听写。点阵式听写是准备雅思听力考试非常有效的方法,你可以把听到的一些实意词汇(content words)以缩写符号,速记符号,单词字头的形式很快记录下来,事后能补全这些词汇就可以了。所以你可根据自己距离考试时间的长短来看是否还有必要进行这样的听写。

问:我们平时怎样锻炼雅思听力?有什么高招?

曾:自己备考当然也有不少成功的例子,但我本人也遇见过不少大学里面的英语专业的学生和老师就是DIY 考到雅思高分的,但他们本身就是拥有良好的语言背景和学习方法.而辅导班能够给学员的是老师对于这个领域的专门的研究,主要目的是帮助学员在短时间内快速通过考试,拿到一个理想的分数,其中会涉及到大量的考试相关知识和背景,应试的技巧,和临场的注意事项.所以考前辅导班能帮助对考试知之甚少或者时间紧迫的学员省时省事.另外,可以用《初级听力》,《中级听力》,《Step by Step》这样的一些书,在家里练一下。

问:在课上您是怎么引导学生做听力呢?大概讲解一下吧。

徐:老师授课的话,内容是多方面的。第一个是学习方法的指导,一定要把自己的听力捷径告诉学生;第二个就是听技结合的问题,因为雅思听力,它是一个听技考试,单纯能听懂不一定考好,所以我们的练习一般都使用最新的雅思听力材料,然后结合考试的实际情况,一个是场景词汇上的积累,一个是在做题技巧上去引导,还有一个就是在听技方面,尤其在记录答案方面给一些技巧上的指导,再增加最新的动态信息,结合这四个方面进行指导。一般我们环球雅思的学生在听力上是能够得到比较满意和理想的成绩。

问:徐老师,能谈一谈有哪些捷径,哪些技巧?

徐:我们五堂课,每堂都要讲做题技巧,不同的题型有不同的审题方法。你在听的时候,不同的题型有不同的捕捉信息的方法,这个是很难非常具体的来分析。比方说,在听力当中,英国人出题最喜欢出的陷阱,怎么避开陷阱,怎么捕捉,怎么躲开假信息,怎么找到新信息这一方面,我们就给学生总结一套英国人出陷阱的规律。打个比方,它出陷阱题的时候,经常用过去的事实信息来掩盖他要问的现在的事实信息,就是说用时间来掩盖。还有一个呢,用转折词。前面讲的内容,后面用一个大的转折词把前面的信息都否决掉,真正的重点在后面,很多学生往往是上当,给陷阱套住以后呢,后面的真正的true information出来以后,他就捕捉不到。还有一个就是虚拟语气这一类,这个就是比较细,我只是讲了一个三个方面时间上掩盖事实,或者是这个语气上的转折,或者有些虚拟语气,把一个假的信息送给考生,考生就容易上当。

问:平时环球雅思用的是什么听力材料呢?内部出的吗?

徐:环球雅思应该是中国最早搞雅思培训的学校,他的很多听力材料是其他机构可能都没有的资源。有的是来自澳大利亚,或者是加拿大的一些国外的原版教材,都是由一些资深的考官写的。还有一个就是剑桥,大家都知道的,剑桥这种公开的教材,都是最好的雅思材料。

问:在听力中有什么需要考生去注意的事项吗?

曾:我觉得雅思特别强调听、读、写三者的结合,那么就是说像我们经常讲的“眼耳手并用,看听写一体”。因为就很多人来讲,一方面,眼睛要不断地捕捉试卷上的重点的关键词,耳朵要捕捉听力磁带里面的答案,然后手还要快速的做记录。所以雅思考试区别于托福、四六级考试,那些考试有很多判断性的题目,而雅思很注重单词的拼写,所以听、读、写三方面要结合。

问:建议考生用的词汇书是什么?

曾:这个问题也是学生经常提的,他们很关心究竟要多大词汇量才够,有的老师说4000,有的说6000,可是并不是词汇越大分数就会越高,纯粹的数字是没有意义的,应问问自己到底能"运用"多少词,能用的才是实际的,学了用不上的都是屠龙之技. 那么选择词汇书应注意对应性,应选择有经验的教师编写的专门的雅思词汇书, 而且最好是按场景分类的词汇书,目的性和针对性都要比按字母A-Z排列的要优胜.有时候跟学生推荐《雅思词汇小伴侣》一套书,听、说、读、写都有,很实用。并写我认为,听说读写四个方面对于词汇的要求是不一样的。比方说听力,词汇都是比较生活化的,但是需要做到听说读写“四会”,阅读很多词汇只要达到认知水平就可以了,而写作词汇侧重于variety与运用,口语的词汇更加灵活,更侧重于交流和沟通。

曾:对听力部分,我最后补充一下。考前的一周,我们都建议学生调整生物钟。把最佳兴奋点调到早晨九点,这样就能保证做听力时状态最好。这段时间内,考生还应该每天按照考试的时间和先后顺序进行全程模考,材料可用剑桥三或四。另外,心理因素也是雅思听力考试成败的关键,所以保持好的心态致关重要的.考试当天你可以在去考场的路上不停的听一些剑桥的听力,这样就有一个很好的预热准备,真正拿到题的时候,也就会很快进入状况,考生也可以采取深呼吸等方式来调节自己.拿到考卷后可根据自己的水平或想要的分数来决定看题的顺序.如果想在听力考试中取得较高的分数,能打开卷子后应先看SECTION4,因为SECTION4读题的信息量很大,中间没有任何停顿,如果你做完SECTION3再去读题预测的话,往往读不完题,什么时候当耳机里传出SECTION 1,in this section you will hear a conversation...时,再翻到SECTION 1都来的及,因为雅思听力考试SECTION 1有一个example,并且这个例子是会被重复的,我们可以用那部分的时间来划关键词和作预测.但是如果你只是要一个基本分五,六分的分数,就没必要一上来就看SECTION 4,而是集中注意力读题预测section1&2,因为最新的评分标准说明如果想考五分,四十道题能对十六个左右就可以了,想得六分对二十三个左右就可以了,所以把握住一二部分也是最容易的部分,做到少出错或不出错,三四部分再发挥正常一些,这样五,六分肯定就能到手了。

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阅读:控制好各题型的阅读时间

问:徐老师,您平时是怎么训练考生做阅读题目的?

徐:我自己感觉到的就是几年来阅读的这个阅读量是越来越大,句子越来越长,生词越来越多。很多学生考完阅读以后感觉到阅读越来越难。其实我觉得这是英国考官真正的考试目的,就是测试你通篇快速阅读能力,就是speeding ability。他希望你在考试过程中通过扫读文章来寻找信息,而不是像以前那种傻瓜式的,或者是很简单地那种带着关键字用定位法找答案,这在G类的考试当中几乎都有点失灵了。所以我们上课的时候,从面对考试的事实,结合真正的考场情况,做一些和考试难度相当的一个题目。比方说,我会用一段时间提高学生这种读长句子或者是快速阅读的能力,告诉他们很多阅读的方法,怎么分析句子结构。还有一个“定位法”比较简单,一般是大部分学生可能半个小时就可以掌握,但是你真正实力还是体现在长难句的分析上。

问:如何控制好做题的时间?就每个题型,它的时间应该怎么把握?

徐:A类和G类是不一样的。一般来讲,A类的考生,我们的要求就是在20分钟之内一定要做完一篇文章,或者说看着书就要做题。对于G类,我觉得前两部分总的做题时间都要在半小时之内就能够把他完成,剩下的第三部分就是相当于一篇A类文章,30分钟之内应该就可以完成。最近有一个学生,上周刚考完的G类学生,和我反映,他觉得G类的阅读文章比剑桥的任何四本书的任何一篇都要难,里面广告特别难读,信息都在边边角角里,你不做skimming的话根本找不到答案。第三篇呢,比平时A类的哪篇都难,这也就证明了现在英国人在出题的难度上确实是水涨船高。而且他说听力的考题也比平时他做的《剑桥四》的听力要难多了,所以这也给我们的老师提出了挑战,我们必须要教给学生实用的方法,提高他们的不光是应试能力吧,还有一些基础的、基本的英语能力。

问:如果对于没有报班的学生,他平时要看哪些阅读资料呢?

徐:如果从阅读指导性的书来讲,环球雅思最早出的一些书还是不错的,比如像杨凡等老师出的一些书。但是从练习的方面来说,最好寻找一些原版的阅读题目来做,这是我的建议。

问:做些真题是吧?

徐:对,就是真题。因为你必须知道考官是如何来测试学生的。

问:那平时应该看一些什么样的外文杂志呢?您推荐一下?

徐:雅思的很多阅读文章来自于国外的权威杂志,比如说像《Geographic》或者《Economics》这样的杂志。不过我个人认为,从应试的角度,没有必要花太多精力去看这种东西,你直接就是做题目就可以了,买一些环球雅思指导方面的书,再增加一些练习。

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作文:严老师“小五大六”写作高招

严春华:上海环球雅思写作主讲

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问:严老师,从06年上半年开始,从A类的作文出题上有什么重大的变化?有什么需要大家注意的?

严:大多数题还是旧题,有的题是原样重现,比如说,2月的“艺术的意义”,“应否跳槽”3月,“大学生就业难”等,都是考过很多次的原题重现。还有一部分题看上去是新题,实际上你做过旧题之后也不用担心。90%的作文题目都是旧的,10%的新题也不过是我课堂上讲过的一些话题,只是换一个角度出给你。所以,我觉得除了说06年在大小作文的出题要求方面有一些小的微调,总的来说它的话题还是重复率相当高的,要提醒大家的是:写作和口语是完全可以提前准备的,也是应该提前准备的。

问:对于常考的题目,就会有很多作文模板出现,会不会出现这样的情况:大家的写作思维差不多一样,所用的句子相似,这样会不会得低分,如何避免得低分呢?

严:问得非常好。其实说白了是两大环节,第一,你要做到论证方法的自圆其说,它毕竟是一个议论文,大作文整个写作总分占了三分之二;第二,你的语言表达。所以说,并不一定说观点旧了,我就不能拿高分,一定是两者的综合,如果说我的语言表达很到位,我用的是比较经典的观点,我照样可以拿高分。但是话说回来,两个人语言水平相同的情况下,那些敢于有自己观点,而且能够自圆其说的人,一定会拿到更好的分数,所以两者都要兼顾的,一个是论证方法,一个是语言表达。

问:近期小作文常考的是哪些题型?

严:小作文还是四大常规图形为主,偶尔会穿插一些流程图和示意图。一般我在强化和尖子班及写作专项班要讲七大类型,将近二十篇小作文,所以呢,学完之后,大家都觉得不再害怕了!如果说最难的那该是“杀手题型”,“杀手题型”我会重点给大家培训。所谓“杀手题型”就是四大常规图形里面,拿出两个图形让你来写,因为60% 的时候两个图存在联系,很多人找不到,所以很容易失分。所以整个七大类二十篇作文培训下来,大家小作文应该不是很担心了,应该是说比大作文要简单。

问:考生在写作当中,最常出现什么问题?

严:现在考生出现的问题比较多,我给你说这么几个代表性的例子吧。比如说,没有经过培训的同学到了考场上会出现一个问题,就是凑不足字数,这就暴露出两个环节处问题,第一是不会出观点;第二呢,就是语言表达不够,一个是句型,一个是单词。所以正好就是环球雅思从基础阶段到强化阶段一直到写作专项,致力解决的问题。还有的典型问题就是,说的再细一些,到了考场上,拿起笔来就写,一写起来慷慨激昂,写着写着,大脑会go blank,会短路,这种同学呢现在占多数,完全没有话题的人很少了。所以我们在写作课上要给大家讲三分钟之内的五步走,教他如何来搭框架。有了课堂上我反复训练的“通关三穴思路展开秘籍”,很少有人拿到话题无话可说了。

问:我听说过严老师“小五大六”的范文笔记,请您简单讲一讲吧?

严:我在长期教雅思写作的过程中发现学生有两大误区。一种我叫“投机取巧” 型,“投机取巧”的学员会跑到老师这里来说“老师,我来不及了,我还有两个星期,你给我指定几个重点,我来背”。实际上你在报雅思的时候,考生须知里有这样一句话,就是不允许抄袭,一旦写作中发现抄袭的行为,会得很低的分数,甚至零分。最近知道有个3月25号的考生,他就是考G类的,考到交通这个大类,他就把他背过的交通类的范文复制上去了,最后拿到惩罚性的低分3,所以说投机取巧是走不了多远的。另外呢,更多的同学落入了第二类,就是叫“埋头苦干”型,“埋头苦写”型同学的特点就是每天不停地写,他就会发现,连着写三个月,连着考两次写作,都是5分。自己还白思不得其解。其实,写作决不是单纯的体力活!我在课堂上讲的是最直线的最有效率的方案:“站在巨人的肩膀上”写作,如果你能把一些高分范文里面的精华拿来,在它的基础上再去改进,这样离高分就很近了。我的给大家教的是“高分两步走”。其中“高分第一步走”就是用我独创的“小五大六”学习法把高分作文里面的精华迅速拿来,具体课堂有完整操作方案。第二步呢就是要到“剑桥阅读” 里,提炼native speaker的文章精华。比较典型的,如《剑四》有一套模拟题,文章名字叫“Loss of the Words”,讲文化、语言多样化的丢失,这可是“文化领域的全球化”,一直都在热考的一道作文题。所以呢,我会给大家一套详细方法,从中提取营养。“高分两步走”,之所以能让那么多同学在较短的时期内,拿到了高分,实现了高能,就是因为这个方法既是技巧的,又是实效的。

问:严老师在博客里面已经有了很多作文点评的文章,非常好。

严:在博客上我会给上过我的课的同学一个额外的做范文笔记的机会,但是真正要听“小五大六”呢,课堂上的讲授才是基础。我有一套完整方案给大家。

问:最后针对写作部分,各位老师还有什么要补充的内容吗?

严:我想说写作部分是最需要培训的一门课,因为中国学生一直以来,写作是最薄弱的一个环节。但是雅思考试的评分者是native speaker,所以要拿7的确不容易!特别那些要出去学旅游,或者学商科,学国际关系专业的同学,写作至少要拿7分。我建议他们还是要在老师的指点下来配合复习考试。写作课的性价比是众所周知的,更何况我还在用自己的博客为以往和当前的学生做着免费的咨询与交流。

问:说到写作评分者,我想问一下评分的一定是英国人吗?

严:是英联邦国家的人为主,大多来自四个国家,我知道的最常见的,主要就是英国的,澳大利亚的,加拿大的,美国的考官。我还在考试中碰见过印度籍考官,所以它是一个国际性的考试,考官也是有各种各样的nationalities.

问:那他会不会出现这样的情况,就是有些考生专门看美国方面的文章,他的思路可能是跟美国人的思路一样的,那他写出来的作文如果是被那些英联邦的人审批的话,会不会影响分数?

严:你问的问题非常好。雅思考试它的名字就叫International English Language Testing System,它是一种国际性考试,所以它有两大原则,第一叫国际性,第二叫非专业性,国际性的意思就是你在听力当中,你可能会听到四大口音,首先50%叫British accent, 25%American,另外还有Canadian,或者是Australian,还有一部分太平洋口音你也得听得懂,所以总的来说它是面向全世界的考生,而且它测的时候是不考政治和宗教这些话题的,但是我不主张大家去听CNN的新闻,因为它不是很雅思,雅思的东西实际上不是很政治和宗教的,所以我建议大家还是多听一些BBC,具体的网站内容和利用方法我会在课堂上给出,还有大量的其他又免费又雅思的材料。所以你经常听BBC,你会发现它不仅给了你观点,连好的表达都一块给你了,在跟着老师熟悉了作文题材后,你也可以自己有丰富的素材来源和利用方法。所以说从这个意思上讲,上一下辅导班效果确实大不一样。

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口语:美音和英音勿混讲

问:口语一直是很多学生最头疼的问题,那么在口语考试的时候,它的考官是哪些人呢?是不是跟写作评分的人差不多?

严:应该是一样的。

问:如果我说的是美式英语的话,会不会对得分有影响?