2-3岁托班亲子游戏合集

2-3岁托班亲子游戏合集

亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于2-3岁托班亲子游戏合集，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

亲子游戏1

1、小手拍拍

“小手拍拍、小手拍拍，左手伸出来，眼睛在哪里，眼睛在这里……”这个朗朗上口的儿歌相信每个爸爸妈妈们应该都很熟悉的！家长带着孩子一起边念儿歌变拍手边做动作，当问到“眼睛在哪里”的时候，孩子会根据指令指向自己的眼睛。反应不过来的小孩子，爸爸妈妈可以我这孩子的手一起做。其中的“器官”可以换成鼻子、嘴巴、耳朵等等。

2、卷花卷（卷被子）

当孩子喜欢爬到毯子或者杯子上的时候，爸爸妈妈们可以轻柔的将毯子和被子卷起来，鼓励孩子从这个“花卷”中爬出来。也可以让孩子自己尝试把杯子和毯子卷起来，让孩子自己去用手、用眼睛用力量感受和探索这个世界。这是一个互动性强的亲子游戏，在家也可以玩得很开心的。

3、小小指挥家

很多孩子都喜欢听一些音乐，家长们可以可孩子听一些轻快优美的音乐，鼓励他们跟着一起打节奏，随意混动自己的手臂或扭动自己的身体等，提高把孩子的协调运动能力和音乐节奏感！孩子扭动身体的时候，更能体现这个亲子游戏的搞笑又活跃的气氛。

4、荡秋千

爸爸或者妈妈坐在凳子上，给孩子面向家长坐在腿上，爸爸妈妈拉着孩子的双手吗，腿部模仿荡秋千的动作，有节奏的晃动，可以逐渐加大幅度，这个亲子互动性强、简单好玩又有趣，还能锻炼孩子的平衡运动能力。

5、彩色涂鸦拼色块

家长们先准备好一些单色的大色块，让宝宝一组一组的进行配对，锻炼宝宝的变色能力。可以通过的比赛的方式提高孩子参与亲子游戏的积极性，爸爸妈妈可以和孩子一起参与，通过引导回忆游戏过程而提高孩子的记忆力。这是一个互动性强的亲子游戏！

亲子游戏2

1、分类

准备：为孩子提供一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

2、快速记忆

准备：选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。

玩法：在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。

规则：不要勉强孩子，不想看时立即收起。

3、可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜十一、俯卧撑玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

4、穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

5、棉花球

准备：三个家庭(每个家庭一大一小)玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

6、捉虫子

准备：在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，让孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子向办法完成工作。

7、认识量

准备：用图片(大小、多少、高矮、轻重)让孩子认知，再选择一些实物，让孩子体会：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。

玩法：碗里装很多的豆子，少的豆子。筐里装很多的小球，很少的小球。让孩子站在凳子上，再站在桌子上爸妈比一比。用篮子提石头，提海绵。用小桶装满水，装一半水让孩子提，哪个重，哪个轻。

规则：各种方法让孩子初步认知量的概念(可在日常生活中多次进行)。

亲子游戏3

1、躲猫猫

收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。

技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。

2、纸板屋

育婴师动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。育婴师可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接育婴师。

技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。

3、有趣的瓶子

收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。

技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。

4、谈话录音

想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和育婴师合唱的歌。

技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。

5、玩沙

玩沙子运沙子，无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中，沙子设计图案都是吸引人的、有创造性的、有趣的，它是艺术活动和户外游戏的结合体。育婴师可以向宝宝示范怎么使用工具做出图案。比如用耙子拉出直线和波浪线;用烤盘压出大大的圆形;用空的酸奶盒和湿沙垒起高塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水，就能拆除他的沙子杰作，然后让他重新创作，爱做几次都可以。

技能聚焦：玩沙子对艺术探索是极有用的，因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。抓放沙子和玩沙子，可以训练宝宝的小动作技能，刺激他的触觉。

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