心理健康常识性考答案

心理健康常识性考答案

作业1

一.填空题

1.神经中枢 大脑 外界刺激

2.无条件反射 条件反射

3.认知因素 情绪因素

4.家庭因素 学校因素

5.空间 精神 行为

6.斯金纳7.瑞士8.罗杰斯 非指示性疗

法二.名词解释1.条件反射是动物和人后天获得的，经过学校才会的，具有暂时性质的反射。

2.动力定型是人脑中形成的各种暂时神经纤细是按照客观事物直接的联系及其内部的关系，在大脑皮层上建立了一系列的暂时联系，构成了复杂的暂时联系系统，这些已经巩固了的暂时联系系统叫做动力定型。

3.亚健康即一种介于健康与疾病之间的“第三状态”。

4.心理健康是生活在一定社会环境中的个体，具有一中持续良好的心情，其认识活动，情绪反应，一直行动处于积极状态，而且具有正常适当的调控能力，并能充分发挥其身心的潜能。

5.第一信号系统是凡直接作用于有机体感觉器官而引起信号作用的具体刺激。

三.简答题2.健康人一般具备那些基本条件？答：

1.生长发育良好

2.神经系统的功能好

3.心肺功能好

4.身体素质好

5.对外界环境的适应和抗病能力强3.怎样预防亚健康带来的消极影响？答：1.通过体育运动来缓解身心紧张2.科学的生活方式保证机体的健康状态3.信心十足地适应不段变化的社会环境4.心理健康的标准有哪些？答：1.心理活动与外部环境师傅具有同一性2.心理过程是否具有完整性和协调性3.个性心理特征是否具有相对稳定性四.论述题

1.答：影响因素：1.生理因素

2.心理因素

3.客观因素2.答：如果一个人具备了智力正常，情绪健康，心理符合年龄发展的阶段特征，人际关系和谐，自我意识正确，人格完整，正视现实和接受现实的特征，则这个人心理是健康的。作业2

一.填空题

1.广义学习 侠义学习

2.巴甫洛夫 桑代克 华生

3.正迁移 负迁移

4.主观体验 外部表现 生理唤醒

5.面部表情 体态表情 语言表情

6.诚实原则 宽容原则

二.名词解释1.广义的学习指在生活过程中通过实践或训练而获得，有经验引起的比较持久的心理或行为变化的过程。

2.非智力因素是指除智力以外的心理因素。

3.认知派学习理论是认知主义强调学习的获得知识，形成认知结构的过程。

4.学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。5.需要是有机体内部的一种不平衡状态。

6.情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。

7.人际交往是指两个或两个以上的社会主体之间运用语言或非语言符号交换意见，传递思想，表达感情和需要等动态互相作用过程。

三.简答题1.答：学习是人生活的基本需要，是人生命的本体。学生的学习既是学习知识经验的过程，又是学习做人的过程。

2.答：区别：

1.在基本结构上，陈述性知识学习是以符号所代表的概念，命题和原理意义的学习；而程序性知识学习是为熟练掌握操作方法的学习。

2.从意识控制的程序来看，陈述性知识学习是一种意识控制程度较高的学习，激活速度慢，往往需要很强的意识参与；程序向知识学习是一种意识控制程度较低的学习，激活速度快。

3.从学习速度来看，陈述性知识学习速度快，能在短时间内大量累积，但遗忘的也较快；程序向知识学习速度慢，需要大量的练习才能达到熟练水平，但不易遗忘。

3.答：1.强调以学生为中心，突出学习者在教学过程中的中心位置。

2.让学生察觉到学习内容与自我的关系，一个人只会有意识地关注他认为与保持或增强“自我”有关的事情，而这种相关性将直接影响学习的速度和效果。

3.让学生身处一个和谐，融洽，被人关爱和理解的氛围。

4.强调从做中学。4.答：1.问题解决策略。

2.记忆策略。5.答：区别：1.情绪出现比较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。

2.情绪具有情节性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。

3.情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。

联系：情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。

6.答：1.传递信息的功能。

2.心理保健的功能。3.行为协调功能。

7.答：

1.临近吸引2.外表吸引3.个性吸引4.相似吸引5.互补吸引6.互相吸引7.熟悉吸引9.答：1认知障碍

2.情绪障碍3.人格障碍4.能力障碍5.心理失常引起的障碍四.论述题

1.答：影响学习的因素分为智力和非智力因素。

2.答：方法：1.强化自我认识。

2.让谦虚感染人。3.以合作接交人。

4.用发展的眼光看待他人。

5.寻找双方的共同点。

措施：

1.提高语言表达技巧。

2.有计划地开展培训活动。

3.有效利用计算机网络平台。

4.合理利用行政手段的强制功能。

5.拓宽沟通渠道。作业3一.填空题

1.独特性 稳定性

2.内倾型 外倾型

3.性器期 潜伏期 两性期

4.外倾性 神经质 精神质

5.自我中心期 客观化时期 主观化时期

6.自我扩张型 自我萎缩型

7.团体治疗法 系统脱敏法二. 名词解释1.人格是指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

2.气质是人与生俱来的典型，稳定的表现在心理活动的强度，速度，灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

3.性格是人对现实的稳定态度和习惯了的行为模式的心理特征的总和。

4.人格障碍就是一个人典型的，惯常的行为模式表现得异于常人的特点。

5.自我意识是个体在与周围环境长期互相作用的过程中逐渐形成和发展起来的。

二、判断题（可以作为必答题和抢答题）1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。

一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

（对 ）2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。

（ 对）3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。

（错 ）4、心理压力总是有害的。

（ 错）5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。

（ 对）6、酗酒也是一种心理障碍。

（对 ）7、动机水平越高，工作效率就越高（错 ）8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。

（ 对）9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 （错 ）10、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 （对 ）11、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。

（对 ）12、激情是一种消极的情绪状态。

（ 错） 13、情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。

（错 ）14、当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。

（ 错）15、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

（对 ）16、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素，这说法对吗？

（ 对）17、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。

（对 ）18、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡 。

（ 对）19、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。

（对 ）20、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。

（错 ）2

1、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（错 ）2

2、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。

（ 错）23、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。

（ 错）24、良好的性格能弥补能力的不足。

（ 对） 25、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。

（ 对）26、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。

（错 ）27、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。

（对 ）28、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。

（对 ）29、智力水平越高，心理水平越高。

（错） 30、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。

（错）3

1、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对） 3

2、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。

（ 对）33、第一个“世界预防自杀日”是2003年9月10日。（对）34、人每天都做梦。

（对）35、心理咨询也针对正常人群。

（对）36、气质是有好坏之分的。

（错）37、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。

（错）38、对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。

（错）49、人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。

（对）40、并非每个人都容易被催眠。

（对）4

1、健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。 （错） 4

2、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气. （错）4

3、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡 （对）4

4、催眠中的人处于睡眠状态 （错）4

5、智商在80以下称为智能不足 （错）4

6、人在夜晚感情最丰富。

（对）47、很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。

（对）48、催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）49、遗传是人格发展的决定因素。

（错）50、人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）5

1、心理咨询主要针对的是不正常人（错）5

2、精神病人一定是智力低下者。

（错）53、遗忘对于人们来说一定是有害的。

（错）54、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。

（对）55、所有的欲望对人对社会都是有害的。

（错）56、某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”

表示他确实病得不轻。

（错）57、某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。

（对）58、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。

（对）59、任何人都可以被催眠。（错）60、儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）6

1、家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.（错）6

2、动机在需要的基础上产生。

（对）63、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态 （错）64、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低力 （对）65、智力随着年龄的增加而下降。

（错）76、性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。

（错）67、爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。

（对）68、好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。

（对）69、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。

（对 ）70、勃然大怒、暴。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在关于疾病和健康的关系问题上，以下哪项不符合医学心理学的基本观点（）

A.个体保持健康是心、身整体反应的结果

B.个体保持健康是由于个体正确的认知和评价的结果

C.个体保持健康是由于个体的被动适应和调节的结果

D.个体保持健康是个体对社会反应的结果

2.暖色调与冷色调和以下哪种感觉特性有关（） A.感受性B.对比性 C.联觉D.补偿性

3.关于错觉，以下哪项正确（） A.是一种病理性知觉B.是一种生理性的感觉 C.是一种错误的知觉D.是一种不正确的感觉

4.关于表象的特点，以下哪项不符合（） A.具有直观性B.由刺激后效形成 C.由回忆引起D.受意识控制

5.关于情绪的特点，以下哪项不符合（） A.具有情境性B.具有冲动性 C.具有深刻性D.具有短暂性

6.以下哪种情绪状态最利于工作效率的发挥（） A.高度焦虑B.适度焦虑 C.中度焦虑D.轻度焦虑

7.以下有关意志的良好品质的说法错误的是：（） A.意志的自觉性是指一个人有明确的行动目的，并能充分认识行动效果的意义，使自己的行动服从社会、集体和个人的利益的品质。

B.意志的果断性是指一个人善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定，并实现所做决定的品质。

C.意志的坚韧性是指在执行决定时能坚持到底，顽强地克服各种困难的品质。

D.意志的独断性是指盲目地、不论对错地拒绝他人的意见或劝告，而对自己的决定总是深信不疑的品质。

8.以下哪项不会影响人格的形成（） A.气候B.风俗 C.文化D.种族 9.人格形成的决定因素是（） A.遗传潜能B.共同经验 C.独特经验D.以上都是 10.心理卫生的概念错误的是（） A.心理卫生与心理健康的概念不同。

B.心理卫生指以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态，去适应当前和发展的社会环境。

C.从健康到疾病是一个从量变到质变的过程。

D.现代医学模式强调健康包括身体健康与心理健康两方面。

11.下列哪项不是心身疾病的特征（） A.发病因素与行为障碍有关。

B.大多与某种特殊的性格类型有关。

C.发病率有明显的性别差异。

D.常常有相同的或类似的家族史 12.以下哪项不是心身疾病（） A.原发性高血压B.植物神经失调症 C.低血糖D.创伤后应激障碍 13.以下哪项不属于心理评估的常用方法（） A.调查法B.综合法 C.会谈法D.观察法 14.心理测验的评价应结合受试者的具体情况全面考虑，这符合（） A.标准化原则B.保密原则 C.客观性原则D.合理性原则 15.心理治疗的适应证包括（）

A.脑卒中B.急性精神病发作 C.躁狂发作D.性变态 16.有关行为主义学派，以下哪项不正确（） A.反射学说认为，%26quot；所有动物和人类的行为实质上都是反射的%26quot;.

B.巴甫洛夫提出了频因律和近因律。

C.操作性条件反射强调行为的操作性会导致某种结果的产生。

D.华生发表了《行为主义者眼光中的心理学》，创立了行为主义的理论。 17.关于退化心理防御机制的表现，以下哪项符合（） A.焦虑B.愤怒 C.兴趣狭窄D.猜疑 18.以下哪项属于病人的角色行为强化（） A.否认患病的行为B.轻视病情的行为 C.继发性获益的行为D.攻击性的行为 19.以下哪项不是心理护理的目标（）

A.改善病人的病情B.满足病人的合理需要 C.提供良好的心理环境D.消除不良情绪反应 20.有关心理护理程序，以下哪项不正确（） A.心理护理程序的核心是确定最佳护理干预手段

B.心理护理目标是选择最主要、最关键的需要作为要解决的问题

C.心理护理的决策阶段是提出问题的解决方法

D.问题解决的第一步是分析病人的需要 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

21.能力是掌握___________、___________的前提。

22.医学模式的发展经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、___________和___________四个阶段。

23.人本主义学派的创始人是___________，主张说明人的本质，研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。

认知心理学的创始人是___________，主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。 24.绝对感觉阈值和绝对感受性在数量上呈___________关系；差别感觉阈值和差别感受性在数量上呈___________关系。

25.思维的主要特征是___________和___________. 26.马斯洛提出需要层次说，他将需要划分成5个层次，从低层次的___________，到高层次的___________. 27.意志过程、___________过程和___________过程共同构成了心理过程，是心理过程的三个不同的侧面。

28.心理卫生有助于心理疾病的防治、有助于___________、有助于___________. 29.社会支持存在的方式，主要包括：给予信息及指导，___________和___________. 30.根据学派分类，心理治疗可分为心理动力学派、___________学派、___________学派等治疗。

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 3

1.感觉 3

2.记忆 3

3.心境 3

4.动机的斗争 3

5.人格 。

三） 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A，错误选B 1. 心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。

（是） [分值：1.0] 2. 人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的心理联系。

（是） [分值：1.0] 3. 自信就是对自己能力和价值的肯定。

（是） [分值：1.0] 4. 能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。

（是） [分值：1.0] 5. 心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

（否） [分值：1.0] 6. 人格具有稳定性的特点，因此人格一旦形成，就不会改变。

（否） [分值：1.0] 7. 有一定的自由选择和内在动机的活动是休闲活动。

（是） [分值：1.0] 8. 行为主义心理学家认为人的行为是后天习得的，好的行为可以通过学习而获得，不良的行为也可以通过学习训练而消除。

（是） [分值：1.0] 9. 社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。

（是） [分值：1.0] 10. 心理学在对人格的界定中，适应性定义认为人格是有机体对环境的适应。

（是） [分值：1.0] 11. 自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。

（是） [分值：1.0] 12. 人的交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，它不能通过遗传直接传递给后代。

（是） [分值：1.0] 13. 后天环境是造成狭隘性格具有决定性的影响的原因。

（是） [分值：1.0] 14. 简单便捷类的休闲包括怡情性的心理休闲和恣情性的心理休闲。

（否） [分值：1.0] 15. 一般认为，心理健康是指一种持续的、积极的心理状态，个体在这种状态下能有良好的适应能力，能充分发挥自己的潜能，具有生命的活力。

（是） [分值：1.0] 16. 情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果不得到合理的宣泄，就会造成危害。

（是） [分值：1.0] 17. 心理防御机制的积极作用在于起到暂时平衡心理的作用。

（是） [分值：1.0] 18. 互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。

（否） [分值：1.0] 19. 学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。

（是） [分值：1.0] 20. 晚上人的忍耐力最强，可以安排一些需要耐力的娱乐活动。

（否） [分值：1.0] 21. 咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。

（否） [分值：1.0] 22. 侵犯行为是心理挫折诱发的最严重的行为，它轻则导致人际不合，重则使国家财产、他人生命安全受到威胁。

（是） [分值：1.0] 23. 神经官能症属于严重的心理异常。

（否） [分值：1.0] 24. “我相信自己有能力”、“失败不算什么，失败是成功之母”这是一种自我暗示法。

（是） [分值：1.0] 25. 人格是外部制约性与自我控制性的辩证统一体，其中以自我控制性为主要方面。

（是） [分值：1.0] 26. 狭义的非智力因素则指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起间接制约作用的心理因素，主要包括：动机、兴趣、情感、意志、气质、性格等等。

（是） [分值：1.0] 27. 挫折只会对人造成消极方面的影响。

（否） [分值：1.0] 28. 成就动机高的人容易将失败归因于自己的能力差。

（否） [分值：1.0] 29. “人贵有自知之明”说明正确认识自我不是一件容易的事情。

（是） [分值：1.0] 30. 对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。

（否）。

心理健康与心理调试

一、单选题（每题4分，共16题） 40

1、心理健康的表现体现在

A、是一种不持续的，但高效而满意的心理状态

B、能够适应当前和发展着的环境

C、具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态

D、生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定 答案：C 正确答案：B

2、心理健康的本质就是

A、顺从性

B、适应性

C、稳定性

D、隐忍性 答案：B

3、精神病产生的基础是是

A、行为上的失控

B、观念上的混乱

C、情感上的障碍

D、心理上的病态 答案：B 正确答案：C

4、以下对挫折的理解不正确的是

A、挫折对人利大于弊

B、挫折对人弊大于利

C、挫折对人百害无一益

D、挫折具有两重性，对人有利有弊 答案：D 正确答案：C

5、构成挫折的因素是

A、挫折源和挫折感

B、情绪和心态好坏

C、人际关系是否广泛

D、婚姻家庭是否和谐 答案：A

6、艾森克的三因素人格理论是

A、内向性、神经质和精神质

B、外倾性、多血质和精神质

C、外倾性、神经质和多血质

D、外倾性、神经质和精神质 答案：D

7、五因素人格理论中反映个体神经系统活动的强弱是

A、宜人性

B、神经质维度

C、外倾性

D、开放性 答案：B 正确答案：C

8、弗洛伊德的人格的结构是

A、本我、自我、超我

B、本我、自我、他我

C、本我、他我、超我

D、他我、自我、超我 答案：A

9、积极的自我防御机制的控制技术是

A、自居作用

B、升华

C、固着

D、反向生成 答案：D 正确答案：B 10、长时间生活无目标，对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症

A、慢性疲劳症

B、假期综合征

C、职业倦怠症

D、职业厌倦症 答案：D 1

1、导致职业倦怠的组织因素是

A、缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制

B、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制

C、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心

D、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制 答案：B 正确答案：D 1

2、一般认为个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态，称为

A、职业应激

B、心理压力

C、心理紧张

D、心理抑郁 答案：C 1

3、通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为

A、激情、情境和应激

B、激情、心境和应激

C、激情、心境和情境

D、情境、心境和应激 答案：B 1

4、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为

A、喝酒

B、吃大量的东西

C、压抑负性的情绪

D、和朋友倾诉 答案：D 15、“以德报怨”说的是人际交往中的

A、尊重原则

B、保持原则

C、互利原则

D、宽容原则 答案：D 16、人类主要的社会性动机是

A、饥饿动机和干渴动机

B、成就动机和交往动机

C、好奇动机和探索动机

D、探索动机和操弄动机 答案：B

二、判断题（每题4分，共6题） 16 17、心理防御机制总是病理性的表现。

答案：不正确 18、情感是指较强且带有较强的情感；情绪是较弱、较少或很少带有冲动性的情绪。

答案：不正确 19、类型论者与特质论者的观点是完全不同的。

答案：正确 20、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低。 答案：正确 21、职场人士最大的竞争是同事之间的竞争。

答案：不正确 22、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。

答案：正确 三、案例分析题（每题12分，共1题） 12 23、某女性公务员，30岁，已婚。

对食品安全问题不放心4个月，伴反复检查、苦恼2个月。

具体表现为：不敢在外边的饭店吃饭，担心饭店的菜洗不干净，炒菜用的油是泔水。

不敢吃牛肉干，害怕得疯牛病，不敢吃猪肉，猪饲料中激素太多。

尤其是“福寿螺”事件后，不仅小龙虾之类，甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。

米饭也是尽可能少吃，因为大米上的农药实在是太多了。

该女士认为吃饭实在是令人头痛的事，导致进食量越来越少，体重明显下降，丈夫非常担心其身体差，不能孕育一个健康的孩子。

因而，每天监督她进食，遭到她的强烈反对，为此二人经常争吵。

近2个月来开始担心自己家的煤气没关好，每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查，为此经常上班迟到，感觉非常辛苦，也想控制不检查那么多次，但又不放心。

（1）、对于该女士的问题，比较恰当的心理调节方式是（ ）

A、转介精神科治疗

B、认知治疗

C、进行医学治疗

D、生物反馈治疗 答案：B (2)、该求助者的问题最可能属于（ ）

A、一般心理问题

B、严重心理问题

C、神经症性心理问题

D、精神病性障碍 答案：C (3)、该女士的情绪问题主要有（ ）

A、焦虑

B、烦躁

C、抑郁

D、敌对 答案：A (4)、引发该求助者心理问题的原因可能是（ ）

A、性别因素

B、性格因素

C、婚恋因素

D、爱情因素 答案：B 心理健康与心理调试一、单选题（每题4分，共16题） 32 1、心理调适的核心是

A、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性

B、人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性 C。

。女大学生小王总是处理不好和同寝室同学的关系，为此感到非常苦恼。

原来当她和同寝室同学相处时，她总觉得别人都在故意和她过不去。比如，当她在寝室睡觉时，她觉得别人总是故意弄出声音把她吵醒；当她看到寝室的同学凑在一起窃窃私语时，她就会认为别人正在说她的坏话。

当她心爱的布娃娃被别人无意弄脏时，她就会认为别人是故意这样做让她伤心；当寝室同学去上课时没有喊她，她又会想到别人是在故意冷落她……

? 你能运用所学知识，帮助她处理好和同寝室同学的关系吗？

2。媒体惊呼：网络游戏是毒害大学生身心健康的电子海洛因。

用心理学知识分析如何戒除网瘾及网络游戏？

一.选择题：选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。

本大题共有20个单选题，每小题2分，共40分。） 1. [单项选择题] 下面哪个不属于心理健康状况（） 一般常态心理者 轻度失调心理者 严重变态心理者 极度失调心理者 2. [单项选择题] 不属于中职生心理健康对于成长意义的是（） A.开展心理健康教育，是中职生身心发展的需要 B. 开展心理健康教育，是中职生健康、全面发展的保证 C.开展心理健康教育，是当前社会转型时期的需要 D. 开展心理健康教育，是中职生保持心理健康的方法 3. [单项选择题] 不属于认识发展特点的是（） A感知B感观C思维D记忆 4. [单项选择题] 不属于中职生的心理发展特点的是（）

A.认识发展的特点 B. 生理发展的特点 C.个性发展的主要特点 D. 情感和意志发展的特点 5.[单项选择题] 青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（ ） A.思想观念的成熟

B.身体外形的变化

C.性机能的成熟

D.身体内部器官的完善 6.[单项选择题] 戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”

对这句话错误的理解是 （ ）

A.要主动控制自己的情绪

B.应经常保持忧郁的心情

C.要学会适度地表达自己的情感

D.情绪需要调控 7.[单项选择题] 同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（）

A.暗示训练法

B.幽默化解法

C.倾诉宣泄法

D.注意转移法 8： [单项选择题] 不属于中职生常见的心理困扰的是（

A.学习方面

B.人际交往方面

C.青春期心理问题

D.事业方面 9：[单项选择题] 学校心理辅导的重要组成部分是

A ：心理辅导

B ：心理健康教育课程

C ：心理训练

D ：心理知识讲座 请选择答案： 10：[单项选择题] 当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行

A ：积极的情感教育

B ：意志品质的培养

C ：人际交往教育

D ：良好性格的教育 请选择答案： 11：[单项选择题] 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是

A ：心理训练

B ：心理教育

C ：心理服务

D ：心理补偿 请选择答案： 12：[单项选择题] 有过于敏感多疑、过分地自我保护、嫉妒别人、固执己见、爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于

A ：冲动型人格

B ：偏执型人格

C ：强迫型人格

D ：表演型人格 请选择答案： 13：[单项选择题] 对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：

A ：明确学习目标

B ：动机迁移

C ：创设问题情境

D ：奖惩 请选择答案： 14：[单项选择题] “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是

A ：概括化

B ：绝对化

C ：糟糕至极

D ：都不是 请选择答案： 15：[单项选择题] 对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是

A ：重点预先式学习

B ：小组式学习

C ：进攻式学习

D ：时间回转式学习 请选择答案： 16：[单项选择题] 在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是

A ：强化

B ：消退

C ：系统脱敏

D ：自由联想 请选择答案： 17：[单项选择题] 对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？

A ：重点预先式学习

B ：小组式学习

C ：进攻式学习

D ：时间回转式学习 请选择答案： 18：[单项选择题] 对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是

A ：强化

B ：消退

C ：系统脱敏

D ：自由联想 请选择答案： 19：[单项选择题] 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是

A ：真诚

B ：尊重

C ：接纳

D ：同感 请选择答案： 20：[单项选择题] 自我意识辅导属于

A ：小学生生活心理辅导

B ：初中生生活心理辅导

C ：小学生人际交往辅导

D ：高中生生活心理辅导 请选择答案：。

1.心理过程包括（A认识、情感和意志）。

2.心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持（A理论联系实际的原则）。

3.高级神经活动反射学说的创始人是（A巴甫洛夫）。

4.视觉的适宜刺激是波长在（C380纳米-780纳米）之间的电磁波。

5.知觉的基本特性有（A整体性、选择性、恒常性、理解性）。

6.会骑自行车有助于学骑摩托车是（B正迁移）。

7.梦（D是一种正常的生理和心理现象）。

8.关于表情，下列说法中正确的是（D有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的）。

9.意志行为准备阶段的主要任务是（A在思想上确立行动目的，选择行动的方案）。

10.弗洛伊德把人格结构分为（D本我、自我、超我）等层次。

11.受（C图式）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

12.光环效应是一种（D以偏概全）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。

13.个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为（A归因）。

14.根据凯利的三维理论，如果（A特异性低、共同性低和一致性高），就更可能做出内部原因的归因。

15.(D挫折)既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。

16.个体对特定态度对象的卷入水平，是态度的（D深度）属性。

17.除了目光接触外，（D面部表情）也是一种可完成精细信息沟通的体语形式。

18.(C人格品质)是影响吸引力的最稳定因素，也是个体吸引力最重要的因素之一。

19.在没有外在压力的条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象，称为（B模仿）。

20.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”

这是一种（B利他式）的爱情。

21.科学儿童心理学建立的时间为（B1882）年。

22.泛灵论是指（A儿童认为外界的一切事物都是有生命的）。

23.婴儿发音的发展顺序是（A简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音）。

24.婴儿恐惧可分为（D本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧）。

25.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（C独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，）。

26.精神分析理论认为性别角色是（D儿童对同性别父母认同的结果）。

27.形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征）。

28.(C补偿关系的认知)是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。

29.自我意识的第二次飞跃发生在（B青春期）。

30.更年期发生的年龄大约在（B50）岁左右。

31.精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中正确的是（B性的冲动是神经症和精神病的重要起因）。

32.在常识性区分法中，判断心理正常与心理异常的关键不包括（D有无明显躯体反应）。

33.下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是（B人格类型与心理结构之间具有对应关系）。

34.关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（D被动注意的兴奋性减弱）。

正确的是：

A.注意范围显著缩小

B.可见于激情状态

C.见于智能障碍患者35.关于“精神分裂症”，下列说法中不正确的是（A是一组器质性障碍征候群）。36.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（C心理康复能力）。

37.从发展的角度看，心理健康是一种（C心理相对平衡的过程）。

38.关于“严重心理问题”，下列说法中不正确的是（D持续时间可在一年以上。

两年以下）。39.关于“激越状态”，下列说法中不正确的是（C属于神经症性的精神障碍）。

40.当同时面临两种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（D双重趋避冲突）。

41.常模分数构成的分布，就是通常所说的（B常模），它是解释心理测验分数的基础。

42.Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。

加上一个常数是为了去掉（C负值），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。

43.确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（A rxx<***）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。

44.心理测验题目的来源应该排除（A直接翻译国外测验的题）。

45.(B1953)年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。

46.心理问题可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（A心理、生理和社会因素交互作用观点）的主要内容。

47.(D移情观点)不属于精神分析学说的五个概括观点之一。

48.关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是（A首先制定行为矫正目标）。

49.(C确定心理问题的由来、性质、严重程度)不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。

50.(A情爱、理解和相互依附)属于理解婚姻问题的三个要点。